Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqini o‘stirishda xalq iboralaring o‘rni

Bitiruv malakaviy ishining maqsadi: xalq iboralarining yosh o‘quvchilarning lingvistik va kognitiv rivojlanishiga ta’sirini o‘rganish va tahlil qilishdan iborat hamda iboralarining boshlang‘ich sinf o‘quvchilari orasida tarqalishi va qo‘llanilishini o‘rganish ko‘zda tutilgan. U yosh o‘quvchilar tomonidan keng qo‘llaniladigan xalq iboralarining turlarini aniqlash va ularning kundalik muloqotdagi ahamiyatini tushunishga qaratilgan.
Bitiruv malakaviy ishining obyekti: boshlang‘ich sinf darsliklarida xalq iboralari ustida ishlash jarayoni.
Bitiruv malakaviy ishining vazifalari:

• 
  boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida nutqni rivojlantirish, xalq iboralari kabi madaniy iboralarning til o‘rganishdagi o‘rni haqida mavjud adabiyotlar va tadqiqotlarni atroflicha ko‘rib chiqish.
  
• 
  boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqini rivojlantirishda xalq iboralarining qo‘llanilishiga oid tegishli ma’lumotlarni to‘plash. Bunga talabalar, o‘qituvchilar va boshqa manfaatdor tomonlardan tushunchalar to‘plash uchun ta’lim muassasalarida so‘rovlar, suhbatlar yoki kuzatishlar o‘tkazish kiradi.
  
• 
  xalq iboralarining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining til rivojlanishiga ta’sirini tahlil qilish. Tahlil o‘quvchilar nutqining rivojlanishini har tomonlama baholashni ta’minlash uchun miqdoriy va sifat usullarini o‘z ichiga olishi kerak.
  

Bitiruv malakaviy ishining metodi: o‘rganish, tahlil qilish, umumlashtirish, kuzatish.
Bitiruv malakaviy ishining metodologik asosi: Respublika Konstitutsiyasi, “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun va Prezidentimiz Sh.M.Mirziyoyevning xalq ta’limini rivojlantirishga oid farmonlari, asarlari, ta’lim sohasiga oid boshqa hujjatlar. Metodist olimlar K.Qosimova, N.B.Adizova, B.To‘xliyev, H.Jamolxonov va boshqa mualliflar jamoasining boshlang‘ich sinf ona tili darslari, nutq o‘stirishda sinonim so‘zlar ustida ishlash mavzularidagi ishlari, o‘quv qo‘llanmalari va metodik tavsiyalari metodologik asos vazifasini bajaradi.