Boshlang'ich sinf o'quvchilarini morfologik tahlilga o'rgatish

5. O’qituvchi bergan chizma yoki so’roqlar asosida gap tuzish: Kim? nimalarni? nima qildi? (Bola olmalarni terdi).

So’z birikmasi ustida ikki yo’nalishda ish olib boriladi:

1) so’z birikmasiga gap ichida gapning tarkibiy qismi sifatida qaraladi;

2) so’z birikmasiga predmetning yoyiq nomi sifatida qaraladi, masalan, soat – so’z, oltin soat, qo’l soat, osma soat, elektron soat – so’z birikmalari.

Quyida gapning bosh bo’laklarini o’rganishga oid dars namunasini keltiramiz:

2-sinf

MAVZU: Gap (gap asosini aniqlash).

Darsning maqsadi:

1. O’quvchilarda gap kim yoki nima haqida aytilganini (egani) va u haqda nima deyilganini bildirgan so’zni (kesimni) gapdan topish ko’nikmasini shakllantirish.

2. Nutqdan gapni ajratish ko’nikmasini o’stirish.

3. O’quvchilarni o’z fikrini aniq, tushunarli va ravon ifodalashga o’rgatish.

Darsning turi: yangi bilim beruvchi dars