Boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini o‘stirish

3.Ishning  maqsad  va  vazifalari.  Ishning  maqsadi  -  boshlang‗ich  sinflarda 

matematika  o‗qitish  uslubiyati  nazariyasi  va  amaliyotiga  asoslanib  o‗quvchilarini 

hayotiy  masalalar  echish  jarayonida  fikrlash  qobiliyatlarini  rivojlantirishning 

---

 

 

o‗ziga xos xususiyatlari va ularni shakllantirishning samarali usullarini  o‗rganish 

asosida o‗qitish amaliyotida   qo‗llash uslubiyatini ishlab chiqish. 

Ishning asosiy vazifalari  quyidagilardan iborat: 

1.  Boshlang‗ich  sinflar  matematika  darslarida    o‗quvchilarini  hayotiy 

masalalar  echish  jarayonida  fikrlash  qobiliyatlarini  rivojlantirish  bo‗yicha  ilmiy, 

uslubiy adabiyotlar va manbalarni o‗rganish asosida arifmetik amallar tushunchasi 

va  mohiyatini  tushunish  hamda  hisoblash  usullarini  o‗rgatish,    qoidalarni 

o‗rganishning turli bosqichlarida o‗quvchilarni hisoblash hamda mantiqiy fikrlash 

usullariga o‗rgatish uslubiyatini ishlab chiqish; 

2. Boshlang‗ich sinflar matematika darslarida  arifmetik amallar va ularning 

xossalarini  o‗rganish  jarayonida    mashqlar  va  misollardan  foydalanish  asosida 

o‗quvchilarini  fikrlash  qobiliyatlarini  rivojlantirish  tarkib  toptirish  ko‗nikmalarini 

tarkib toptirish texnologiyalariga doir tasavvurlarni yaratish; 

3.  O‗quvchilarga  turli  fikrlash  ko‗nikmalarini  o‗rgatish  asosida  ularda  turli 

o‗quv  vositalaridan  samarali  foydalanish  yordamida  ularda  arifmetik 

qonuniyatlarni chuqur va puxta egallashlariga imkon beruvchi tafakkurini o‗stirish 

usullarini sistemalashtirish va ularni amalda qo‗llash uslubiyatini ishlab chiqish.