Бошланғич таълим педагогикаси ва методикаси факулктетлари

ҳолаб куларди.
Азизхонни бояги қанор кўтаришини кинойа 
оган
хроника опиратурлари асвоп-ускуналарини елкайа от-
тиб қайтишоткон эди. Эрмайталаб игилладан 
бири
янгноғ тепасини кўрсатиб, улага гап қотти:
— Манови ҳангоманийам 
кинойа олип 
қўйийла,
антиқа тамоша бўлади.
(С. Аҳмаддан)
5 - вариант
«Азиэ фарзандивуэ, жигар гўшавуз Аэизхон! 
Сени
севикли Ватанивуззи ёвуз душмандан ҳимоя 
қилиш
учун жангда кўрсатган қаҳрамонлигингни эшитиб бо-
шивуэ кўкка 
етти. Диливуз 
қувончка тўлди. 
Ватан
учун фидокорона жанг қивоткан аэаматлар 
сафида
эканлигингнан фахрланавуэ. 
Ҳамиша мана 
шундай
9 - 8 3
!29
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

мард бўл! Биэа, ҳамқишлоқларинг душманни Берлин-
гача қувиб боришингни, уни ўэ уясида янчиб ташла-
шингни истайвуэ. Чекинма! Душман галаларига 
шер-
дек ташлан» Уни янч! Хонавайрон бўлган оилаларри,
етим қолган болаларри қасосини ол! Оналарри 
кўэ
ёшлари эсингда турсин! Кул бўган кошоналарри г>л-
ханлари эсингда 
турсин! 
Дорга 
осилган, 
бўғзига
ханжар қадалган жигарбандларивуэ эсингда турсин!
Шуларри ҳаммаси, 
ҳаммаси учун қасос ол, 
азамат
лочинивуз!»...— Тоға хатти шу ерига келганда ёнидан
рўмолчасини чиқазиб кўэ милкларини артиб олди.
(С. Аҳмаддан)
6 - вариант
Тун сукунатида отнинг дупури, итларнинг ҳуриши