Бориши” ўқув модули юзасидан маъруза матни Модулга кириш

 
Семинар машғулотининг технологик картаси. 
Босқичлар, 
вақти 
Фаолият мазмуни 
ўқитувчи 
талаба 
1-босқич. 
Кириш 
(10 мин.) 
1.1. 
Мавзуни, 
мақсадирежадагиўқувнатижалариниэъл
онқиладиуларнинг 
аҳамиятинивадолзарблигиниасослайди.
1.2. 
Саволлар 
бўйичаталабаларбилиминифаоллаштира
ди. 
Ақлий ҳужум ўтказади. 
1) Қандай интеграцион бирлашмалар 
мавжуд? 
2) Иқтисодий ривожланиш бўйича 
давлатлар қандай фарқланади? 
1.1. Мавзуни 
эшитади 
ваёзадилар. 
1.2. Саволларгажавобберадил
ар 
2-босқич. 
Асосий 
(60 мин.) 
2.1. Талабаларни учта кичик гуруҳларга 
бўлади ва мавзу беради:
1) “интеграция” тушунчасига кластер 
тузинг. 
2) 
мавзу 
бўйича 
иқтисодий 
2.1. 
Эшитадилар, 
гуруҳ 
сардори 
топшириқларни 
бажарилишини 
ташкил 
қилади. 

---

категорияларни ёзинг. 
3) мавзу бўйича умумий фикрни 
шакллантиринг. 
Гуруҳларда иш бошланганлигини эълон 
қилади (1,2-илова).
Топшириқни 
бажариш 
жараёнида 
маслахат бериб туради. 
2.2. Презентацияни, муҳокамани ва 
ўзаро баҳолашни ташкил қилади.
Гуруҳлар 
тақдимоти 
бўйича 
умумлаштирувчи хулоса беради. 
2.3. 
Эгалланган 
билимларни 
мустаҳкамлаш учун тест топшириғини 
беради (3-илова). 
2.2. Бажарилган ишлар бўйича 
тақдимот тайёрлайди. 
Презентацияни тақдим этади. 
Презентацияга 
қўшимчалар 
қилади, 
бошқа 
гуруҳларга 
саволлар беради
2.3. 
Гуруҳлар 
тақдимоти 
муҳокама қилади ва ўзаро 
баҳолайдилар. 
2.4. Тест ечади ва ўқитувчига 
топширади.
3-босқич.
Якуний 
(10 мин.)
3.1. Ўқув фаолиятини якунлайди. 
Талабалар 
эътиборини 
эришилган 
натижаларга, 
асосий 
жиҳатларга 
қаратади. 
Фаол 
иштирок 
этган 
талабаларни рағбатлантиради. 
3.2. Мустақил таълим учун топшири 
беради: янги мавзуни инсерт усулида 
ўқиб келиш. 
3.1. 
Тинглайди, 
аниқлаштиради.
Мустақил 
иш 
учун 
вазифаларни ёзиб оладилар.