Боллаларни текшириш картаси

Товушлар талаффузи.

с

ш

з

ч

ж

р

л

к

г

д

т

ф

к

г

Алохида талаффузида

Суз бошида

Суз уртасида

Суз охирида

Эшитиш фаолияти ва нуткни кабул килиш.
1. Тиббий карта асосида биологик эшитиш ________________________________________________ 2. Атрофдаги нуткни тушуниши __________________________________________________________ Фонематик кабул килиш. 1. Дефектолог кетидан бугинлар каторини талаффуз этиш: Та-да-та __________________________ Ша-ша-са _______________________ Са-за-за __________________________ Ба-па-ба ________________________ Ра-ла-ра __________________________ Ва-фа-фа _______________________ Ка-га-ка __________________________ Қа -ға –қа ______________________
2. Сузларни такрорлаш: Сим-шим Бош-тош Гул-кул Кун-тун
3. Сузларда товуш урнини аниклаш.

Суз бошида			Суз уртасида			Суз охирида
Олма	Илон	Узум	Лаган	Сабзи	Коса	Терак	Футбол	Гилос

4. Берилган товушга суз топиш

«С» товушига суз топиш			«Л» товушига суз топиш			«А» товушига суз топиш

Лугат бойлиги. 1. Предметни тугри номлаш: (Курсатилган расмларда предметларни номлай оладими?) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Умумлаштириш. Бир суз билан номла:
Куйлак, шим, калпок, пальто, юбка _____________________________________________________ Этик, туфли, ботинка, красовка ________________________________________________________ Чойнак, пиёла, коса, кошик ___________________________________________________________ Самолёт, автобус, трамвай, троллейбус _________________________________________________ Карам, лавлаги, картошка, пиез, сабзи ___________________________________________________ Куён, айик, бури, тулки ________________________________________________________________ Куй, от, эчки, сигир ___________________________________________________________________ Олма, анор, узум, бехи ________________________________________________________________ Кул, оёк,кўз, кулок, лаб ________________________________________________________________
Нуткнинг грамматик курилиш хусусиятлари.
А) расмга караб гап тузиш :_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ В) Сузларни кичрайтириш-эркалаш формасини хосил килиш:
Айик- Киз- Мушук- Уй-
Е) Нуткда феълларни ишлатилиши:
Врач нима килади? ____________________________________________________________________ Ошпаз нима килади? __________________________________________________________________ Болта билан биз нима киламиз? _________________________________________________________
Г) Бирлик, куплик тушунчаларни хосил килиш
Калам- ручка- бола- сабзи-
Мустакил нуткни шаклланганлиги ___________________________________________________ _____________________________________________________________________________________Огзаки нуткда аграматизм_______________________________________________________
Фазовий тасаввур ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Куриш кобилиятнинг тузилиши ______________________________________________________ 1. Тиббий харита асосида биологик куриш ________________________________________________ 2. Нуткий куриш функциясининг холати ___________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
Боладаги кузатилаётган камчиликлар ________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________