Bo‘lib, «Maxsus pedagogika» fani namunaviy dasturi asosida yaratilgan

Kar  bolalar  maktablari  darsliklari.  O‘quv  rejasi  asosida  va  o‘quv  dasturlariga 
muvofiq  har  bir  fan  bo‘yicha  darsliklar  tuziladi  va  ularda  tizimli  tarzda  o‘quv  fani 
mazmuni  bayon  etiladi.  Darslikning  asosiy  vazifasi  –  kar  o‘quvchilarning  darsda 
olingan  bilimlarini  mustahkamlash  va  chuqurlashtirishdir.  Kar  bolalar  uchun  maxsus 
maktablarning  darsliklarini  tuzishda  umumiy  pedagogik  va  maxsus  talablarni 
                                                           
40
 
Embracing Diversity: Toolkit for Creating Inclusive, Learning-Friendly Environments Specialized 
Booklet 3 Teaching Children with Disabilities in Inclusive Settings Published in 2015 by the United 
Nations Educational, Scientific and Cultural Organization 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, 
France
 

---

72 
 
e’tiborga  olish  zarur.  Maktab  darsliklarining  mazmuni  ta’lim  maqsadlari,  maktab 
vazifalari,  o‘quv  dasturlariga,  ilm-fan,  texnikaning  zamonaviy  yutuqlari,  fanlararo 
bog‘lanishlariga mos kelishi lozim. Unda asosiy ilmiy g‘oyalarning, nazariya, qonun 
tushunchalarining mohiyati yoritilishi, hayot bilan bog‘liqligi ochib berilishi kerak. 
Darslikning  metodik  apparati  kar  o‘quvchilarda  o‘rganilayotgan  materialga 
qiziqish uygonishini rivojlantirishga, ularni ijodiy faollashtirishga, nazariy va amaliy 
malakalarni  shakllantirishga  qaratilishi  lozim.  Metodik  apparatda  asosiy  matnga 
kiritilgan yangi so‘zlar yuzasidan olib boriladigan lug‘at ishlari berilgan.