Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 2- kurs talabalari uchun “Bolalarning nutqini o`stirish”fani boʻyicha kurs ishi mavzulari banki
1.Bolalar nutqini o‘stirish - o'quv fani sifatida
2. Sharq va g‘arb mutafakkirlarining yosh avlodni larbiyalashga
oid qarashlari
3. Maktabgacha kichik yoshdagi bolalar nutqini o'stirish vazifalari.
4.Maktabgacha ta'lim muassasasida nutqini rivojlantirishga doir
ishlar tizimi
5.Maktabgacha o‘rta yoshdagi bolalar nutqini o'stirish vazifalari.
6.Katta yoshdagi bolalar nutqini o‘stirishning vazifalari,metodlari va vositalari
7. Maktabgacha katta yoshdagi bola nutqininggrammatik to‘g‘riligini shakllantirish.
8.Maktabgacha katta yoshdagi bolalarning monologik nutqini o‘stirish vazifalari,metodlari va vositalari
9.Ravon nutqini rivojlantirish metodikasi.
10.Dialogik nutqning mazmuni va vazifalari
11.Bolalarning ijtimoiy va shaxs sifatida shakllanishida dialogning
ahamiyati
12.Bolalarni monologik nutqqa o‘rgatish metodlari va vositalari.
13.Turli yosh bosqichlarida monologik nutqni o‘rgatish ishining
mazmuni va uning vazifalari
14. O‘rta guruhda monologik nutqni o‘rgatish ishining
mazmuni va uning vazifalari.
15. Bolalarni ifodali sh‘er o‘qishga o‘rgatish.
16.Nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash vazifalari va metodlari.
17. O‘rta guruhda rammatik qurilishni shakllantirish metodikasi.
18.Maktabgacha kichik yoshdagi bolalarni tevarak-atrofni bilishda nutqini rivojiantirish texnologiyasi
19.Bolalar lug'atini boyitishda ta'limiy o'yinlarning ahamiyati.
20.Ta’lm muassasalarida bolalarning nutqini o‘stirish jarayonini tashkil etish.
21.Maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini rivojlantirishning asosiy vazifalari.
22.Maktabgacha ta'lim muassasalarida nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash.
23.Suhbat turlari va uning mazmuni.
24.Suratlar bilan o`kaziladigan suhbatlar.
25.Hikoya qilib berish turlari va metodlari.
26.O`yinchoq va predmetlarga qarab hikoya qilishga o'rgatish
27.Bolalarni rasmga qarab hikoya tuzishga o‘rgatish
28.MTM bolalar nutqini rivojlantirish texnologiyasi
29.Badiiy asarni sahnalashtirish turlari va uni qo’yib ko`rsatish metodlari
30.Bolalarni savod o`rganishga tayyorlash
31.Tarbiyachi nutqiga qo‘yiladigan pedagogik talablar
32.Maktabgacha ta’lim muassasalari va oilada nutq o’stirish
33.Bolalarni savod o’rganishga tayyorlash bo`yicha metodik ishlar
33.Bolalarni maktabga tayyorlashda ota-onalarning o`rni
34.Maktabgacha ta’lim muassasalarida multimedia texnologiyalarini joriy etish
35.Dialogik nutqning mazmuni va vazifalari
36.Bolalarning ijtimoiy va shaxs sifatida shakllanishida dialogning
ahamiyati
37.Bolalarni monologik nutqqa o‘rgatish
38.Turli yosh bosqichlarida monologik nutqni o‘rgatish ishining
mazmuni va uning vazifalari
39.Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan lug‘at ishini olib borishning mazmuni
40.Maktabgacha ta’lim muassasasida nutqini rivojlantirish metodikasi
41.Nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash
42.Grammatik qurilishni shakllantirish metodikasi
43.Maktabgacha yoshdagi bolalarni tevarak-atrofni bilishda nutqini rivojiantirish texnologiyasi
44.Bolalar lug'atini boyitishda ta'limiy o'yinlar
45.Ta’lm muassasalarida bolalarga nutq o‘stirish jarayonini tashkil etish
46.Maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini rivojlantirishning asosiy vazifalari
47.Maktabgacha ta'lim muassasalarida aqliy tarbiya berish vazifalari
48.Suhbat turlari va uning mazmuni
49.Suratlar bilan o`kaziladigan suhbatlar
50.Hikoya qilib berish turlari va metodlari
Do'stlaringiz bilan baham: |