Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi fani

 

Pedagogik vazifalar: 

maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarni yil fasllari bilan 

tanishtirish mazmuni to’g’risida tushuncha beradi. 

O’qitish vositalari: 

tarqatma materiallar, plakatlar, slaydlar, ko’rgazmali qurollar. 

Oq’itish usuli va shakli:

 ma’ruza, aqliy hujum, nazorat savollar, topshiriqlar, BBB 

jadvali 

O’qitish sharoiti:

 texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya 

Monitoring va baholash:

 Og’zaki nazorat, savol javob,

 

reyting tizimi asosida baholash 

---

 BOLALARNI YIL FASLLARI   BILAN  TANISHTIRISH 

MA’RUZANING O’QITISH TEXNOLOGIYASI 

Talabalar soni: 59 ta 

O’quv vaqti: 2 soat 

Mashg’ulot shakli: 

Avvaldan rejalashtirilgan xatolik ma’ruza  

Mashg’ulot rejasi:

  

1. Bahor fasliga tavsifnoma 

2. Yoz fasliga tavsifnoma 

Mashg’ulotning maqsadi: 

 

Talabalarga maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarni yil fasllari bilan tanishtirish 

bo’yicha ma’lumotlar berish. 

Ma’ruza mazmuni:  

1. BAHOR FASLIGA TAVSIFNOMA 

Bahor  mavsumi  kalendar  hisobi  bo'yicha  birinchi  martdan  boshlanadi.  Lekin  bahoming 

kelishi har yilda turlicha bo'ladi. 

Yurtimizda bahor erta, odatda fevral oyidayoq boshlanadi. Biroq mart oyining oxirgi o'n 

kunligida ko'pincha qor yog'ib, ertasigayoq erib ketadi. 

Bahor  kunlarining  boshlanishi  bilan  daraxt  kurtaklari  bo'rtadi,  mevali  daraxtlar  gullay 

boshlaydi.  Shundan  keyin  bo'lgan  qattiq  sovuqiar  esa  kurtak  va  gullarni  urib  ketadi.  Natijada 

o'rik, shaftoli va boshqa mevali daraxtlar hosil bermaydi.