Bolalarni sutka xismlarini farxlashga va ularning ketma-ketligini aniqlashni bilishga o’rgatish usullari

NAZORAT SAVOLLARI

1. 
   Bolalarni sutka xismlarini farxlashga va ularning ketma-ketligini aniqlashni bilishga o’rgatish usullari.
   
2. 
   Katta maktabgacha yoshdagi bolalarni vaxt ulchami sistemasi sifatida - sutka, xafta, oy, yil, kalendarь bilan tanishigirish metodikasi.
   
3. 
   Bolalarda vaqtni his xilishni rivojlantirish.
   
4. 
   Bolalarni vaqt haqidagi tasavvurlarini shakllantirishning ahamiyati.
   
5. 
   Dasturda vaqtni chamalashga qo’yiladigan talablarning mu-rakkablashishi.
   
6. 
   Istalgan yosh guruh bolalarida vaqtni chamalash darajasini aniqlash. Shu maqsadda maxsus savollar va topshiriqlar ishlab chiqish va bolalarga taklif qilish.
   
7. 
   Tarbiyachining kalendar ish rejasini ko’chirib oling (1 oy uchun). Istalgan yosh guruhida vaqtni chamalash haqidagi tasavvur-lari shakllanishida topshiriq va uslubiy usullarning samarador-ligi.
   
8. 
   Kichik va o’rta guruhlarni sutka qismlari bilan tanishti-rish uslubiyati.
   
9. 
   Katta va maktabgacha tayyorlov guruhida kun, hafta va oy-larning ketma-ket kelishi va nomlari bilan tanishtirish.
   
10. 
    Katta bog’cha yoshidagi bolalarda vaqtni sezish qandan bo’li-shini ko’rsatish.