Болалар психологияси ва уни ўқитиш методикаси

эркин 
фикрлаш 
ва 
мустақил 
ишлаш 
қобилиятларини ривожлантириш. 
 
Асосий маълумотлар 
 
Т.А.Власова, М.С.Певзнер, В.И.Лубовский, Т.В.Егорова, К.С.Лебединская, 
Н.А.Никашина, К.К.Мамедов, Б.Шоумаров, Н.А.Ципина, РД.Тригер ва бошқа 
олимларнинг маълумотларига кўра бошлангич синф ўқувчиларининг 5, 8 фоизини ана 
шундай болалар ташкил этади.
1.4. 
Маърузани олиб бориш технологияси 
 
Вакт – 1 соат 
Талаба сони: 
Машгулот шакли 
Маъруза 
Маъруза режаси 
1. Психик ривожланиши сустлашганлик 
клиник-психологик жихатдан хиллари 
(конститутцион, соматоген, психоген, 
церебрал) келиб чиқиш сабабалари. 
2. Психик ривожланиши сустлашган 
болаларнинг бошқа ёрдамга мухтож 
болалар ва соғлом тенгдошларидан 
фарқи, уларнинг тавсифи. 
3. Психик ривожланиши суст болалар 
учун ташкил этилган муассасалар 
уларнинг ўзига хослиги.
4. Мотор нуқсонли болалар уларнинг 
тавсифи.
Улгурмовчи ўкувчилар орасида психик ривожланиши сустлашган 
болалар ҳам учраб туради. Уларнинг билиш фаолияти интеллекти, мантиқий 
тафаккури, идроки, хотираси,ихтиёрий диққати, иш қобилияти ва бошқа 
хислатларига биринчи ўринда марказий нерв системасининг касалликлари ва 
педагогик 
қаровсизлик, 
оилавий 
можаро, 
нотўғри тарбия кўшилиши натижасида психик ривожланиши сустлашади. 
Бундай болаларда ҳиссиёт, ирода борасидаги камчиликтар бирламчи, ақлий 
заифлик эса иккиламчи ҳодиса бўлиб ҳисобланади. 
 

---

Укув машгулотининг максади: Талабаларга укув курси хакида тулик маълумот