Болалар психологияси ва уни ўқитиш методикаси

2. Аномал болаларнинг кандай категориялари мавжуд? 
 
А. Эшитиш, куриш, кур-кар-соков, олигрофен, рухий ривожланиши оркада колган, огир 
нуткий нуксонлари бор, характ-таянч аъзоларидаги камчиликлари. 
Б. Кар, соков, кулоги огир, кейинчалик кулоги огир булиб колган болалар 
С. Диккат, хотира, интилиш, кизикиш, сезги каби рухий процесслар. 
Д. Менингит, менингоенцефалит, отит, марказий нерв сицемаси шикацланиши 
Е. Тугма ёки орттирилгн инфекция, интоксикасия ва бошка омиллар. 
3. Дефектология фанининг кандай тармокларини биласиз? 
 
А.Сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофрено, педагогика, логопедия 
Б. Тифлопедагогика, педагогика, анатомия, махсус педагогик 
С. Олигофренопедагогика, педагогика тарихи, невропатология 
Д. Анатомия, психопатология, педагогика тарихи, сурдопедагогика 
Е. Махсус психология ва психодиагноцика, логопедия, умумий физиология 
4. Дефектология фани кайси фанлар билан узвий алокада? 
 
А. Логопедия, тилшунослик, анатомия, невропатология, уммуий физиология 
Б. Оталарингология, невропаталогия, психопатология, педиатрия, умумий махсус психология 
ва психодиагноцика 
С. Психопатология, тиббиёт фанлари, тилшунослик ва психолингвицика, махсус психология 
ва психодиагноцика 
Д. Биология, анатомия, олигофрено, педагогика, тифлопедагогика 
Е. Логопедия, психолингвицика, биология, психопатология 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Глоссарий 
Дефектология фанининг ривожланиши натижасида ундан қуйидаги тармоқлар мустақил 
фан сифатида ажралиб чиқди:
Сурдопедагогика (лотинча сурдус — кар, гунг сўзидан олинган) — эшитиш қобилияти 
заиф болаларнинг таълимтарбияси билан шугулланадиган фан;