«Bolalar nutqini o’stirish metodikasi va nazariyasi» fanidan kurs ishi mavzu: “

Bo'lak-bo'lak hikoya qilish, shuningdek, hikoyachilarning har biri yuqoridagi ketma-ket syujetli rasmlardan foydalangan holda hikoya qilish misolida bo'lgani kabi, matnning bir qismini yaratadigan jamoaviy hikoyaning bir turidir. Ushbu uslub ko'p epizodli rasmlarni tavsiflashda, jamoaviy tajribadan hikoya qilishda, alohida ob'ektlarni, subtopikalarni ajratib olish oson bo'lganda qo'llaniladi.

Ularning har biri uchun reja tuziladi, so'ngra o'qituvchi yoki yaxshi aytilgan bola birlashtirgan 2 - 3 ta bayonot tuziladi.

Modellashtirish maktabgacha ta’lim muassasasi uchun katta va tayyorgarlik guruhlarida qo'llaniladi. Model - bu uning tarkibiy elementlari va aloqalarini, ob'ektning eng muhim jihatlari va xususiyatlarini aks ettiruvchi hodisaning diagrammasi. Uyg'un nutq so'zlash modellarida bu ularning tuzilishi, mazmuni (tavsifdagi narsalarning xususiyatlari, belgilarning o'zaro munosabati va rivoyatda voqealarning rivojlanishi), matn ichidagi aloqa vositalari.

Har xil turdagi modellardan foydalaniladi.

Umumiy naqsh - bu uchta teng bo'lmagan harakatlanuvchi qismlarga bo'lingan doiradir, ularning har biri hikoyaning boshi, tanasi va oxirini bildiradi. Birinchidan, model qabul qilingan matn strukturasining tasviri, keyin esa hikoyani mustaqil ravishda tuzish uchun mos yozuvlar nuqtasi sifatida ishlaydi (N.G. Smolnikova tadqiqotlari).