Бола шахсида салбий ўзгаришларни келтириб чиқарувчи ташқи таъсирларнинг психологик-педагогик асослари

Бола шахсида салбий ўзгаришларни келтириб чиқарувчи ташқи таъсирларнинг психологик-педагогик асослари 
82 
При этом важно учитывать, что общество в каждой формации является 
неоднородным, и авторитет личности определяется прежде всего социально-
экономическим 
положением 
людей, 
господствующими 
отношениями 
собственности на средства производства. Неодинаковы и авторитеты, и 
авторитетные отношения. Говоря о социальном типе авторитета, мы имеем в виду 
наиболее типичное, присущее только авторитету этой формации. Возьмем 
рабовладельческое общество, с ним связывают рабовладельческий авторитет, 
здесь доминирует непререкаемый авторитет рабовладельца, как хозяина раба. Но 
ведь в этом обществе имеются и свободные граждане, между которыми 
существуют отношения, имеющие свою специфику, обусловленные формацией. 
Так, авторитетные отношения между свободными личностями имели большое 
значение. 
 
 
 
МАКТАБГАЧА ЁШ ДАВРИ ПСИХОЛОГИК РИВОЖЛАНТИРИШ 
ХУСУСИЯТЛАРИ 
 
Ҳайдарова Ҳилола Шавкатовна 
 Навоий вилояти Зарафшон шаҳри 10-ДМТТ психологи
 
Мактабгача ёшидаги даври боланинг ижтимоий етуклиги деганда, биз турли 
босқичларда ва турли хил ижтимоий муносабатларнинг фаол ижодий 
ривожланиш жараёнида шаклланган шахс сифатини, шунингдек, шахслараро ва 
ички ижтимоий муносабатларни қуриш ва тартибга солишга асос бўлган ахлоқий
нормаларни ўзлаштиришини тушунамиз. 
Мактабгача ёш даврининг асосий фаолияти бу ўйин ҳисобланади. Ўйиннинг 
мактабгача ёшдаги бола шахсининг ижтимоий етуклик кўникмаларини 
шакллантиришга таъсири шундаки, у ўйин имитацияси ва роли ўйинлар орқали 
болалар катталар ўртасидаги хулқ-атвор ҳамда муносабатлар меъёрлари билан 
танишади, бу эса ўзини тутиш хулқ-атвори учун асос бўлади. Ўйинда бола 
атрофдагилар билан алоқа ўрнатиш ва ўзаро муносабатларни ривожлантириш 
учун зарур бўлган ижтимоий етукликнинг асасий кўникмаларини эгаллайди. 
Барчамизга маълумки мактабгача таълим ёш даври 3 ёшдан 7 ёшгача бўлган 
даври хисобланади. 
3-4 ёшли болалар. 3-4 ёш кичик гуруҳ болалари ҳисобланади. Бу ёшдаги 
болалар юқори жадалликдаги жисмоний ва рухий ривожланиш билан 
характерланади. Ақлий жиҳатдан ҳам жадал ривожланади. Бола шакллар, ранглар, 
катта-кичиклар, атрофни мавжудлигини ҳамда ўзи ҳакида ўйлай бошлайди. 
Уларнинг сўз бойлиги сезиларли даражада ортиб боради ва мураккаб гаплардан 
фойдаланишни бошлайди. 
Бу ёшда ҳаракатчанликка эҳтиёж ортиб, йирик моторика ривожланиши 
биринчи ўринга чиқади. Кичик мактабгаса ёшдаги болалар асосий харакатларни 
ўзлаштиришади. Тезлик, куч, координатция, эгилувчанлик, чидамлилик каби 
жисмоний сифатлар шакллана бошлайди. 

---