Бола шахсида салбий ўзгаришларни келтириб чиқарувчи ташқи таъсирларнинг психологик-педагогик асослари

Бола шахсида салбий ўзгаришларни келтириб чиқарувчи ташқи таъсирларнинг психологик-педагогик асослари 
484 
4-5 балл — 3 дақиқа мобайнида бола 5 дан 7 гача гуруҳга бўлиб чиқса 
қўйилади; 
2- 3 балл— 3 дақиқа мобайнида бола 2 дан 3 тагача гуруҳга бўлиб чиқса 
қўйилади; 
0-1 балл—3 дақиқа мобайнида бола 1та гуруҳдан кўп гуруҳга бўла олмаса 
қўйилади. 
Мактаб ўқувчиларда тафаккур ривожланишининг илдам кадамлар 
билан олга караб бораётган сермазмун хаётимизнинг хамма томонларини 
акс эттиришга интиладилар. 
Фойдаланган адабиётлар рўйхати 
1. «Илк қадам» таянч дастури, Тузувчилар: С.Мирджалилова,
М.Расулева ва бошкалар. Т., 2007 й. 
2.Вохидов М.. «Болалар психологияси» Тошкент. 2008 й.. 
3.Нишонова З., Алимова Г. Болалар психологияси ва ўқитиш 
методикаси.Т 2007 
4.Нишонова З.Т. «Болалар психологияси» укув кулланма. – Т., 2006 й. 
ЎҚУВЧИЛАРДА ХОТИРА ЖАРАЁНИНИ РИВОЖЛАНТИРУВЧИ 
МАШҒУЛОТЛАР 
 
Парпиева Малика Хамзаевна 
Тошкент тумани 12-мактаб психологи 
Таянч сўзлар: хотира, эсда сақлаш, мотор-ҳаракат хотира, образли хотира, 
сўз-мантиқ хотира.
Хотира инсоннинг ҳаёти ва фаолиятининг барча соҳаларида қат-нашиши 
туфайли унинг намоён бўлиш шакллари, ҳолатлари, шарт-шароитлари, омиллари 
ҳам хилма-хил кўринишга эгадирлар. Одатда, хотиранинг турларига ва уларни 
муайян турларга ажратишда энг му-ҳим асос қилиб, унинг характеристикасини 
эсда олиб қолиш, эсда сақлаш, қайта эсга тушириш, таниш сингари жараёнларни 
амалга оширувчи фаолиятнингхусусиятларига боғлиқлиги олинади. Умумий 
психологияда хотира 5 та муҳим мезонга (бизнингча) мувофиқ равишда турларга, 
кўринишларга ажратилади. 
Руҳий 
фаолиятнинг 
фаоллигига 
кўра 
хотира 
қуйидаги 
турларга 
бўлинади: 
а) ҳаракат ёки мотор-ҳаракат хотираси; 
б) 
образли хотира; 
в) 
ҳис-туйғу ёки ҳиссиёт хотираси; 
г) 
сўз-мантиқ хотира. 
Руҳий фаолиятнинг мақсадига биноан; 
а) ихтиёрсиз,
б) ихтиёрий,
в) механик. 

---