Bog‘chadan boshlanishi va butun umr davom etishi lozim

 
mikoriza,
 
vegetativ, jinssiz va jinsiy ko’payish,
 
izogamiya, geterogamiya, oogamiya,
 
zigospora, bazidiospora,
 
arximitset, 
fikomitset, askomitset, bazidiomitset,
 
takomillashmagan. 
 
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. 
II. O’quvchilarni dars mavzusi, maqsadi va borishi bilan tanishtirish. 
O’qituvchi ushbu darsni o’tishdan bir hafta oldin o’quvchilarni 4 ta guruhga ajratadi va ularga biologiya, 
ekologiya fanlari sohasida faoliyat ko’rsatayotgan «olimlar» maqomini beradi. 
III. Yangi mavzuni o’rganish: 
O’quvchilarning guruhi o’qituvchining tavsiyasiga binoan o’z mutaxassisliklariga 
tegishli bo’lgan quyidagi mavzulardan biri bo’yicha ma’ruza tayyorlaydi. 
1.
 
Zamburug’lar hayot kechirishi. 
2. Zamburug’larning tuzilishi. 
3. Zamburug’larning ko’payishi. 
4. Zamburug’larning gruppalari. 
Har bir yo’nalish bo’yicha «olimlar» maqomini olgan o’quvchilar o’zlariga tegishli mavzu bo’yicha ko’rgazmali 
qurollar asosida qo’shimcha materiallardan foydalangan holda ma’ruza qiladilar. Ma’ruzalar tugagach, o’quvchilar 
o’rtasida o’quv bahsi va munozara o’tkaziladi. 
Yangi mavzu bo’yicha o’quvchilarning bilimini nazorat qilish va baholash darslikda berilgan savollar va test 
topshiriqlari orqali amalga oshiriladi. 
 
IV. Darsni umumiy yakunlash. 
 
V. Uyga vazifa berish 

---

24 
Zamburug’larlarning asosiy xususiyatlari va sistematikasi. 
Reja: 
1. Zamburug’lar hayot kechirishi. 
2. Zamburug’larning tuzilishi. 
3. Zamburug’larning ko’payishi. 
4. Zamburug’larning gruppalari.