Bmi mavzulari banki va uni bajarish bo`yicha uslubiy tavsiyalar

 
Didaktik 
Adabiy oqimlar madaniy hodisalar bilan 
bog’liq 
Asrlar, yillar bo’yicha davrlashtirish 
Tarixiy –ijtimoiy hodisalarga bog’liq hamda 
nazariy-badiiy xususiyatiga ko’ra 
 

---

Yozuvchilar anjumanlarida xam, partiya sxezdlarida, rasmiy xukumat 
karorlari orkali xam adabiyotga yul-yurik kursatilib, ijodiy koliplar (metod 
sosrealizm, mavzu, kaxramon va x.k.) ishlab chikilavergach, uz-uzidan sokinlik 
davri (60-80) boshlandi (bu boskichning uziga xos kurinishlari va sokin daryo 
ostidagi purtanalar tugrisida maxlumotlar beraman). 
Nixoyat, biz urganayotgan xozirgi adabiy jarayon (80-2000) boshlandi. Bu davr turlicha 
nomlar bilan ataldi va endilikda istiklol davri adabiyoti atamasi tula xukuk bilan istexmolga 
kirdi. Biz asosan, shu jarayonni urganamiz, ammo kechagi kunimiz bilan chambarchas boglik 
xolda. Xozirgi adabiy jarayon uzining janrlar kulami kengayganligi, yaxni xususiyat kasb 
etganligi, mavzu yangiligi, xarakterning mukammallashganligi bilan ajralib turadi. 
TAYANCH IBORALAR: 
1.
Hozirgi adabiy jarayon davri 
2.
Davr xarakteristikasi 
3.
Istiqlol odimlari va omillari 
4.
Davrlashtirish tamoyillari 
5.
Hozirgi davr: istiqlol adabiyoti 
NAZORAT SAVOLLARI: 
1.
«Hozirgi adabiy jarayon» kursining mazmuni nimadan iborat? 
2.
Kursning maksadi va vazifasini aniqlang. 
3.
XX asr so’nggi choragidagi shart-sharoit haqida gapiring. 
4.
Mustakillikning ilk odimlari nimada ko’rinadi? 
5.
Yangicha tafakkur o’zlikni anglash haqida nima deya olasiz? 
6.
Konsepsiya nima? 
7.
Hozirgi adabiy jarayon qanday konsepsiyaga asoslangan? 
8.
Davrlashtirishning qanday prinsiplari bor? 
9.
XX asar adabiyotining taraqqiyot bosqichlarini ayting. 
10.Jahon va o’zbek adabiyotining aloqalari nimalarda ko’rinadi?