Бўлажак мактабгача таълим мутахассисларининг инновацион

---

ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2019, 7(80)
Ибрагимова Гулсанам Нематовна
, 
Низомий номидаги Тошкент давлат
педагогика университети «Умумий педагогика» 
кафедраси доценти
БЎЛАЖАК МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ 
МУТАХАССИСЛАРИНИНГ ИННОВАЦИОН 
КАСБИЙ ФАОЛИЯТИГА ҚЎЙИЛАДИГАН 
ИЖТИМОИЙ-ПСИХОЛОГИК ТАЛАБЛАР
УДК: 372.3:371.126
ИБРАГИМОВА Г.Н. БЎЛАЖАК МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ МУТАХАССИСЛАРИНИНГ 
ИННОВАЦИОН КАСБИЙ ФАОЛИЯТИГА ҚЎЙИЛАДИГАН ИЖТИМОИЙ
-
ПСИХОЛОГИК ТАЛАБЛАР
Мақолада бўлажак мактабгача таълим мутахассислари педагогик жараёнларда ўғил ва қиз 
болаларнинг ҳар бирига хос бўлган гендер хусусиятларни ҳисобга олиши лозимлиги ҳақида 
фикр юритилган.
Таянч сўз ва тушунчалар: мактабгача таълим, мактабгача таълим мутахассиси, инновацион 
касбий фаолият, гендер хусусиятлар, тизимлилик, ўйин, ишонтириш, тақиқлаш. 
ИБРАГИМОВА Г.Н. СОЦИАЛЬНО
-
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К 
ИННОВАЦИОННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ 
СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В статье отмечается, что будущие профессионалы дошкольного образования должны учи-
тывать в педагогических процессах специфичные для мальчиков и девочек гендерные осо-
бенности.
Ключевые слова и понятия: дошкольное образование, специалист по дошкольному образо-
ванию, инновационная профессиональная деятельность, гендерные особенности, систематика, 
игры, убеждение, запрет.
IBRAGIMOVA G.N. SOCIO
-
PSIXOLOGIK DEMANDS FOR FUTURE PRESCHOOL 
EDUCATION PROFESSIONALS IN THEIR INNOVATIVE CAREER
This article outlines the socio-psixologik requirements for the innovative professional care of 
future preschool education professionals. There is also stressed out that education professionals 
should take into account the gender traits specific to each of the boys and girls in pedagogical 
processes.
Keywords: preschool education, preschool education specialist, innovative career, gender 
features, systematics, game, persuasion, prohibition.
63
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ / ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

---