Biznesni boshqarish va axborot texnologiyalari fakulteti biznesni boshqarish kafedrasi

4-mavzu

Ijtimoiy ish va tarix.

(2 soat)


Ma`ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

Vaqti – 2 soat	Talabalar soni:
O’quv mashg’ulotining shakli	Tematik ma`ruza
Ma`ruza mashg’ulotining rejasi Ijtimoiy ish tarixini ijtimoiy tarixning tarkibiy qismi. Fan sifatida ijtimoiy tarix va ijtimoiy ishning aloqadorligi va ko’rishi. Ijtimoiy tarix va ijtimoiy ish ijtimoiy amaliyot sifatida o’zaro mutanosiblikda.	1.Ijtimoiy ish tarixini ijtimoiy tarixning tarkibiy qismi. 2.Fan sifatida ijtimoiy tarix va ijtimoiy ishning aloqadorligi va ko’rishi. 3.Ijtimoiy tarix va ijtimoiy ish ijtimoiy amaliyot sifatida o’zaro mutanosiblikda..
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalar turli tsivilizatsiyalarda hayriya g’oyalarining shakllanishi haqida tushuncha va ko’nikmalar shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: Ijtimoiy ish tarixini ijtimoiy tarixning tarkibiy qismi Fan sifatida ijtimoiy tarix va ijtimoiy ishning aloqadorligi Ijtimoiy tarix va ijtimoiy ish ijtimoiy amaliyot sifatida haqida tushuncha berish;	O’quv faoliyatining natijalari: Talaba: “Xayriya” tushunchasining mohiyatini tushunadi; Qadimda ijtimoiy yordam turlari haqida ma`lumot bera oladi; Hayriya va diniy e`tiqod o’rtasidagi aloqadorlikni ko’rsatib bera oladi; Dunyo dinlariga xos xususiyatlarni ajratadi va tushuntira oladi.
O’qitish uslubi va texnikasi	Ma`ruza, aqliy hujum, bayon qilish
O’qitish vositalari	Ma`ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar
O’qitish shakli	Jamoaviy ishlash, auditoriya bilan ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Texnik ta`minlangan auditoriya
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat, savol-javob, reyting tizimi asosida baholash