Biznes asoslari fanidan ii-kurslar uchun

Soliq solishning soddalashtirilgan tartibi

Guruh
Sana

Fanning nomi: Biznes asoslari

O’qituvchi: Qodirova Muxayyo

27-MAVZU: Soliq turlari va ularni hisoblash yo’llari

1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi

Mavzu	Oila – muqaddas qo’rg’on.
Dars vaqti: 2 soat	Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy, amaliy
O’quv mashg’ulot rejasi	1.O’zbekiston Respublikasi soliq tizimi va uning tarkibiy tuzilishi. 2.Tadbirkorlik faoliyatida soliq munosabatlari. 3.Tadbirkorlik sub’ektlarini soliqqa tortish tartibi.
O’qitish maqsadi: o’quv mavzusi bo’yicha umumiy tushuncha berish. Biznes va tadbirkorlik sub’ektlari uchun eksportning ahamiyati, tadbirkorlik faoliyatidaeksportni tashkil etish va rivojlantirish bo’yicha keng qamrovli bilim va ko’nikmalarni shakllantirishdan iborat.
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari:
Pedagogik vazifalar: Mavzu - O’zbekiston Respublikasi soliq tizimi va uning tarkibiy tuzilishi. tushundi. - Tadbirkorlik faoliyatida soliq munosabatlari o’ziga xos xususiyatlari anglatish -Mavjud muammolarni bartaraf etish yo’llarini ishlab chiqish	O’quv faoliyati natijalari: - O’zbekiston Respublikasi soliq tizimi va uning tarkibiy tuzilishi. tushunadilar. - Tadbirkorlik faoliyatida soliq munosabatlari o’ziga xos xususiyatlari anglatadilar. -Mavjud muammolarni bartaraf etish yo’llarini ishlab chiqish
O’qitish metodlari	Ma’ruza, savol-javob.
O’qitish shakillari	Jamoaviy.
O’qitish vositalari	Doska, ma’ruza matni, tarqatma materiallar.
O’qitish sharoiti	O’quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob.

1.2.Mashg’ulotning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish qismi. (15 daqiqa)	Tashkiliy boshlanish O’quvchilar bilan salomlashiladi O’quvchilar va auditoriyani mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi.Davomat aniqlanadi Ma’naviyat daqiqasi O’quv faniga olib kirish O’quv fani tanishtiriladi Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni o’q uv mashg’uloti mavzusi, rejasi bilan tanishtiriladi.	Tinglaydilar Tinglaydi va savollarga javob beradi. Tinglaydi va mavzuni yozib oladi
2-bosqich. Asosiy qism. (55 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish O’quvchilar bilimini aqliy huum usuli orqali faollashtiriladi javoblar qabul qilinadi,ular asosida yangi o’quv materiali bo’yicha tuziladi Ma’lumotlar berishga o’tiladi. Yangi o’quv materialiga kirish Slaydlarni bir tartibda nima uchun usuli namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bauon qilinadiJalb qiluvchi savollar beriladi Mavzuni xar bir qismi bo’yicha xulosalar qilinadi Ma’lumotlar daftarga qayd etiladi O’quv materialini mustaxkamlash Yangi o’quv materialini o’zlashtirish darajasini tekshiriladi. O’quv ko’rgazmali materiallar Mavzuni mustahkamlash uchun kichik guruhlarda ishlash. O’quvchilar kayfiyatini ko’tarish uchun qiziqarli ma’lumotlar berish.	Talabalar berilgan savollarga javob beradilar va yozib oladilar O’z mustaqil fikirlarini yozishadi O’z mustaqil fikirlarini bildirishadi
3-bosqich. Yakuniy qism. (10 daqiqa)	Uyga vazifa beriladi. O`tilgan mavzuni o`qib kelish, mavzuga oid savollarga javob topish	Tinglaydilar va savollar beradi Berilgan vazifani yozib olishadi.

1

Ma’naviyat daqiqasi
Har qanday yomon kunni bitta yaxshi odam yaxshilash mumkin.
-ilova .

2-ilova.

REJA.
1.O’zbekiston Respublikasi soliq tizimi va uning tarkibiy tuzilishi.

2.Tadbirkorlik faoliyatida soliq munosabatlari.

3.Tadbirkorlik sub’ektlarini soliqqa tortish tartibi.

3-ilova.

1. Soliq solishning soddalashtirilgan tartibi qaysi soliq turlarini o‘z ichiga

oladi?

2. Majburiy to‘lov turlari nimalardan iborat?
AQLIY HUJUM SAVOLLARI

4-ilova. Klaster usuli

biznes muammolarini hal qilish


barcha biznes ehtiyojlar


qoidalari va funktsiyalarini tushunish





usullarini aniqlash 

BIZNES TAHLILI





bu muvaffaqiyat ehtimolini sezilarli darajada oshiradi.












Biznesni tahlil qilish juda katta muammolarni qamrab oladi.




loyiha faqat boshlanadigan joyda bo'lishi kerak

5-ilova. Toifalash usuli

Soddalashtirilgan tartibda

to‘lanadigan soliqlar






Yagona yer

solig‘i

Yagona soliq

to‘lovi

Tadbirkorlik faoliyatining ayrim turlari

bo‘yicha qat’iy belgilangan soliq

o‘z mazmuniga ko‘ra tadbirkorlar

uchun imtiyoz hisoblanadi.

tadbirkorga soliq solishning qaysi tartibidan foydalanishning ixtiyoriy

tanlash huquqi beriladi.

6
Benzin, dizel yonilg‘isi va gaz

ishlatganlik uchun olinadigan soliq

-ilova


Mol-mulk solig‘i




Yer solig‘i




Yer qa’ridan foydalanuvchilar uchun

soliqlar va maxsus to‘lovlar

Suv resurslaridan foydalanganlik

uchun soliq

“Zinama-zina”usuli

Aksiz solig‘i

Qo‘shilgan qiymat solig‘i




Jismoniy shaxslardan olinadigan

daromad solig‘i

Yuridik shaxslardan olinadigan

foyda solig‘i

Umumbelgilangan soliq turlari

Guruh
Sana

Fanning nomi: Biznes asoslari

O’qituvchi: Qodirova Muxayyo

28-MAVZU: Biznes hamkorlarni tanlash va ular bilan ishlash

1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi

Mavzu
Dars vaqti: 2 soat	Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy, amaliy
O’quv mashg’ulotrejasi	1.Tadbirkorlik madaniyati va ishbilarmonlik etikasi. 2.Tadbirkorlik faoliyatini yo’lga qo’yishda sherikchilik imkoniyatlaridan foydalanish.
O’qitish maqsadi: o’quv mavzusi bo’yicha umumiy tushuncha berish. Biznes va tadbirkorlik sub’ektlari uchun eksportning ahamiyati, tadbirkorlik faoliyatidaeksportni tashkil etish va rivojlantirish bo’yicha keng qamrovli bilim va ko’nikmalarni shakllantirishdan iborat.
Pedagogik vazifalar:		O’quv faoliyati natijalari:
Pedagogik vazifalar: Mavzu - Tadbirkorlik madaniyati va ishbilarmonlik etikasi ma’lumotga ega bo’ladilar - Tadbirkorlik faoliyatini yo’lga qo’yishda sherikchilik imkoniyatlaridan foydalanish. haqida bilimga ega bo’lish - Mavjud muammolarni bartaraf etish yo’llarini ishlab chiqish		O’quv faoliyati natijalari: - Tadbirkorlik madaniyati va ishbilarmonlik etikasi ma’lumotga ega bo’ladilar.. - Tadbirkorlik faoliyatini yo’lga qo’yishda sherikchilik imkoniyatlaridan foydalanish. haqida bilimga ega bo’ladilar - Mavjud muammolarni bartaraf etish yo’llarini ishlab chiqish
O’qitish metodlari		Ma’ruza, savol-javob.
O’qitish shakillari		Jamoaviy.
O’qitish vositalari		Doska, ma’ruza matni, tarqatma materiallar.
O’qitish sharoiti		O’quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki nazorat, savol-javob.

1.2.Mashg’ulotning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish qismi. (15 daqiqa)	Tashkiliy boshlanish O’quvchilar bilan salomlashiladi O’quvchilar va auditoriyani mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi.Davomat aniqlanadi Ma’naviyat daqiqasi (1-ilova) . O’quv faniga olib kirish Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni o’quv mashg’uloti mavzusi, rejasi bilan tanishtiriladi.2-ilova	Tinglaydilar Tinglaydi va savollarga javob beradi. Tinglaydi va mavzuni yozib oladi
2-bosqich. Asosiy qism. (55 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish O’quvchilar bilimini aqliy hujum savollar orqali faollashtiriladi 3-ilova javoblar qabul qilinadi,ular asosida yangi o’quv materiali bo’yicha ma’lumotlar berishga o’tiladi. Yangi o’quv materialiga kirish Slaydlarni bir tartibda klaster usuli 4-ilova namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bauon qilinadi Jalb qiluvchi savollar beriladi Mavzuni xar bir qismi bo’yicha xulosalar qilinadi Ma’lumotlar daftarga qayd etiladi O’quv materialini mustaxkamlash Yangi o’quv materialini 5-ilova O’quv ko’rgazmali materiallar klaster usuli 6-ilova. Toifalash 7-ilova. Mavzuni mustahkamlash uchun ijodiy ish to’ldiring. 8-ilova. O’quvchilar kayfiyatini ko’tarish uchun qiziqarli ma’lumotlar berish.	Talabalar berilgan savollarga javob beradilar va yozib oladilar O’z mustaqil fikirlarini yozishadi O’z mustaqil fikirlarini bildirishadi
3-bosqich. Yakuniy qism. (10 daqiqa)	Uyga vazifa beriladi. O`tilgan mavzuni o`qib kelish, mavzuga oid savollarga javob topish 9-ilova	Tinglaydilar va savollar beradi Berilgan vazifani yozib olishadi.

1

Ma’naviyat daqiqasi
Aqlli Bo'lishni Xohlasang, Oqil Savol Berishni, Diqqat Bilan Eshitishni, Sokin Javob Berishni Va Gap Qolmaganda Gapirishdan To'xtashni O'rgan.
-ilova.

2-ilova.

REJA:
1.Tadbirkorlik madaniyati va ishbilarmonlik etikasi.
2.Tadbirkorlik faoliyatini yo’lga qo’yishda sherikchilik imkoniyatlaridan foydalanish.

3-ilova.

1. Tadbirkorlik madaniyati nima?

2.Ishbilarmonlik etikasi nima?

AQLIY HUJUM SAVOLLARI

4-ilova.

O’QUV KO’RGAZMALI MATERIALLAR





Yaxshi biznes sherigi o'zingizni qo'llab-quvvatlaydigan
5-ilova Klaster usuli.

iltifot qobiliyatiga ega bo'lish




biznes bilan shug'ullanish qobiliyatlari









Tadbirkorlik madaniyati




biznesni buxgalterlik hissi bilan tushunadigan hamkor

Hech bir kishi hech qanday biznesning ustasi emas







biznesni moliyalashning kambag'al mahoratiga ega bo'lsangiz

Agar sizning shaxsan yuqori malakangiz bo'lsa-da

6-ilova

Klaster usuli.