Biz Hindistonning o'sib borayotgan boshlang'ich, o'rta va oliy ta'lim tizimini har tomonlama ko'rib chiqamiz, Hindistondagi ta'lim tarixi va u qanday rivojlanishni rejalashtirayotganini o'rganamiz

Asosiy savodxonlik:
NEPga ko'ra, MHRD asosiy savodxonlik va hisoblash bo'yicha Milliy missiyani tuzadi. 2025 yilga kelib, shtatlar barcha boshlang'ich maktablarda 3-sinfgacha bo'lgan o'quvchilar uchun asosiy savodxonlik va hisob-kitoblarga erishish dasturini tayyorlaydi va amalga oshiradi. Bu boradagi yana bir qadam – Milliy kitobni targ‘ib qilish siyosatini ishlab chiqishdir.

Maktab o'quv dasturi va pedagogikadagi o'zgarishlar:
Maktab o'quv dasturi va pedagogika o'quvchilarning umumiy rivojlanishini hisobga olgan holda isloh qilinadi. Yangi o'quv dasturi talabalarni jihozlashni o'z ichiga oladi

• 
  21-asrning asosiy qobiliyatlari.
  
• 
  Muhim o'rganish, amaliy va tanqidiy fikrlash va tajribaviy fikrlashni yaxshilang.
  
• 
  Oldingi o'quv dasturlari mazmunini qisqartirish.
  
• 
  Mavzularni tanlashda ko'proq moslashuvchanlik.
  
• 
  Ilm-fan, tijorat va matematika o'rtasida farq yo'q.
  
• 
  Birgalikda o'quv faoliyati va kasbiy faoliyat va akademik oqimlar bir xil deb hisoblanadi.
  
• 
  Kasbiy ta'lim amaliyotni o'z ichiga oladi va 6-sinfdan boshlab beriladi.
  
• 
  NCFSE 2020-21 (Maktab ta'limi uchun milliy o'quv dasturi) NCERT tomonidan yaratiladi.