Bitiruv malakaviy ish boshlang‟ich ta‟lim metodikasi kafedrasida bajarildi. Kafedraning 2014-yil maydagi majlisida muhokama qilindi va himoyaga tavsiya etildi

Bitiruv  malakaviy  ishining  obyekti. 

Mazkur  tadqiqotning  obyekti  sifatida 

Samarqand  shahridagi  43-umumiy  o‟rta  ta‟lim  maktabining  2-sinfida  o‟tkazilgan 

o‟qish darslari jarayonidan foydalanildi. 

Bitiruv malakaviy ishining farazi. 

Boshlang‟ich sinf o‟quvchilarini o‟qish 

darslari  orqali  nafosat  va  axloqiy  tarbiyalashning  zamonaviy  usullarini  ishlab 

chiqish  va  ular  asosida  boshlang‟ich  sinf  o‟quvchilarini  barkamol  avlod  qilib 

tarbiyalashga  qaratilgan  ta‟lim-tarbiya  jarayonini  tashkil  qilish  ushbu  kunning 

dolzarb  muammolaridan  biri  hisoblanadi,  ya‟ni  boshlang‟ich  sinf  o‟quvchilarini  

o‟qish  darslari  orqali  nafosat  va  axloqiy  tarbiyalash  maktab  o‟qituvchilari  va 

tarbiyachilari oldida turgan asosiy vazifalardan biridir. O‟qish darslari jarayonida 

ushbu  muammoni  amalga  oshirilishi  quyidagi  masalalarni  bajarish  orqali 

ta‟minlanadi: 

– o‟qish darslari orqali boshlang‟ich sinf o‟quvchilarini barkamol avlod qilib 

tarbiyalashda  nafosat  va  axloqiy  tarbiyadan  foydalanish  asosida    ko‟nikma  va 

malakalar shakllantirilsa; 

–  boshlang‟ich  sinf  o‟qituvchilarini  komil  inson  qilib  tarbiyalash  uchun 

nafosat  va  axloqiy  tarbiyadan  foydalanishni  o‟rgatish  usul  va  yo‟llari  bo‟yicha 

qo‟llanma va tavsiyalar ishlab chiqilsa; 

–

  kichik  maktab  yoshidagi  o‟quvchilarda  o‟z  Ona-Vataniga  bo‟lgan  sadoqat 

tuyg‟usi malakalarini shakllantirish usullari aniqlansa; 

–

 

o‟qish  darslarida  Ona  Vatanga  sadoqat,  ota-onaga  hurmat,  O‟zbekiston 

Respublikasi Konstitutsiyasi, O‟zbekiston Respublikasi Davlat ramzlarini bilish va 

ularga  itoat  qilish,  mehnatsevarlik  tuyg‟ularini  shakllantiruvchi  amaliy  vositalar, 

jumladan  darslarda  o‟zbek  xalq  ijodini  o‟rganish  yuzasidan  mustaqil  ishlarni 

tashkil etish, darsdan tashqari o‟tkaziladigan tadbirlardan foydalanish malakalarini 

mustahkamlashda qo‟llaniladigan vositalar ishlab chiqilsa va h.k.  

Yuqorida  bayon  etilgan  farazlarni  amalga  oshirishda  quyidagi  vazifalarni 

bajarish mumkin: 

---

 

10 

– o‟qish darslari orqali boshlang‟ich sinf o‟quvchilarini barkamol avlod qilib 

tarbiyalashda  nafosat  va  axloqiy  tarbiyadan  foydalanish  asosida    ko‟nikma  va 

malakalar shakllantirish; 

–  boshlang‟ich  sinf  o‟qituvchilarini  komil  inson  qilib  tarbiyalash  uchun 

nafosat  va  axloqiy  tarbiyadan  foydalanishni  o‟rgatish  usul  va  yo‟llari  bo‟yicha 

qo‟llanma va tavsiyalar ishlab chiqish; 

–

  kichik  maktab  yoshidagi  o‟quvchilarda  o‟z  Ona-Vataniga  bo‟lgan  sadoqat 

tuyg‟usi malakalarini shakllantirish usullarini aniqlash; 

–

 

o‟qish  darslarida  Ona  Vatanga  sadoqat,  ota-onaga  hurmat,  O‟zbekiston 

Respublikasi Konstitutsiyasi, O‟zbekiston Respublikasi Davlat ramzlarini bilish va 

ularga  itoat  qilish,  mehnatsevarlik  tuyg‟ularini  shakllantiruvchi  amaliy  vositalar, 

jumladan  darslarda  o‟zbek  xalq  ijodini  o‟rganish  yuzasidan  mustaqil  ishlarni 

tashkil etish, darsdan tashqari o‟tkaziladigan tadbirlardan foydalanish malakalarini 

mustahkamlashda qo‟llaniladigan vositalar ishlab chiqish;  

–    mavzuga  oid  tadbirlar,  mashg‟ulotlar,  ishlanmalarini  yaratish,  olingan 

natijalarni umumlashtirish va h.k.