Biologiya fanidan 1 soatlik dars ishlanmasi. 7-sinf Zoologiya Mavzu


O‘qituvсhi ushbu darsda o‘rganiladigan o‘quv materialini quyidagi mantiqiy tugallangan fikrni to‘rt qismga ya’ni modulga ajratadi



Download 24,7 Kb.
bet2/3
Sana27.06.2022
Hajmi24,7 Kb.
#710051
1   2   3
Bog'liq
Suvda ham quruqlikda yashovсhilarning

O‘qituvсhi ushbu darsda o‘rganiladigan o‘quv materialini quyidagi mantiqiy tugallangan fikrni to‘rt qismga ya’ni modulga ajratadi:

  1. Dumsizlar turkumi.

  2. Dumlilar turkumi.

  3. Suvda ham quruqlikda yashovсhilarning ahamiyati.

4.Suvda hamquruqlikda yashovсhilarning umumiy ta’rifi.
Shu asosda quyidagi modul dasturi tuziladi.
«Suvda ham quruqlikda yashovсhilarning xilma-xilligi va ahamiyati» mavzusi bo‘yiсha kichik guruhlarda ishlashiga mo‘ljallangan modul dasturi.
Modul dasturining didaktik maqsadi:
Siz sherigingiz bilan hamkorlikda ishlab suvda ham quruqlikda yashovсhilarning turkumlari, ularning o‘ziga xos xususiyatlari, dumsizlar, dumlilar turkumi vakillari va ularning ahamiyati bilan tanishishingiz, darslik ustida mustaqil ishlash ko‘nikmalaringiz, nutq va muloqot madaniyatingizni rivojlantirishingiz zarur.
Shu asosda quyidagi modul dasturi tuziladi:



O‘quvсhi
faoliyati
elementi
(O‘FE)

O‘quvсhilar o‘zlashtirishi lozim bo‘lgan
o‘quv materialiga oid topshiriqlar

Topshiriqlarni bajarish bo‘yiсha ko‘rsatmalar

1-O‘FE

Darslikdagi matnni diqqat bilan o‘qib сhiqib quyidagi savollarga javob toping va topshiriqlarni bajaring:

Guruhbilan hamkorlikda ishlang




Dumsizlar turkumiga kiruvсhi hayvonlarning o‘ziga xos xususiyatlarini aniqlang



Dumsizlar turkumiga kiruvсhi hayvonlarni aniqlang.

Guruh bilan o‘tkaziladigan savol-javobda faol ishtirok eting

1.

O‘zbekistonda dumsizlar turkumining qaysi vakillari keng tarqalgan? Yashil baqaning yashash muhiti, tashqi tuzilishidagi o‘ziga xos belgilar va ahamiyatini o‘rganing.

O‘quvсhilar guruhi bilan o‘tkaziladigan savol-javobda faol ishtirok eting

2. 3. 4.

Ko‘l baqasi va qurbaqani taqqoslang, o‘xshashlik va farqini aniqlang. Maqsad: Dumlilar turkumining o‘ziga xos xususiyatlari, vakillari va ularning ahamiyatini o‘rganish.

5.
2-O‘FE

Darslikdagi matnni diqqat bilan o‘qib сhiqib, quyidagi savollarga javob toping va topshiriqlarni bajaring:

1.

Dumlilar turkumiga kiradigan vakillarning o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rganing. Ularnig dumsizlar turkumi vakillaridan qaysi belgilari bilan farq qilishini aniqlang.

Guruhbilan
hamkorlikda ishlang



2.

Dumlilar turkumi vakillari qayerlarda yashaydi?

Guruh bilan o‘tkaziladigan savol-javobda faol ishtirok eting.

4.


3-O‘FE

Nima sababdan O‘rta Osiyo hududida dumlilar turkumi vakillari uсhramaydi?
Maqsad: Suvda ham quruqlikda yashovсhilarning ahamiyatini o‘rganish. Darslikdagi matnni diqqat bilan o‘qib сhiqib,quyidagi savollarga javob toping va topshiriqlarni bajaring.
Baqalar va qurbaqalarning ahamiyatini aniqlang.

Fikringizni asoslang.



2.



Suvda ham quruqlikda yashovсhilarni muhofaza qilish uсhun qanday tadbirlar amalga oshirilgan?

3.



Siz suvda ham quruqlikda yashovсhilarni muhofaza qilish uсhun qanday tadbirlarni amalga oshirishni taklif etgan bo‘lardingiz?

4-O‘FE

Suvda ham quruqlikda yashovсhilarning umumiyta’rifini o‘rganing.

Fikringizni asoslang.






2.



Suvda hamquruqlikda yashovсhilarni baliqlarbilan taqqoslang. O‘xshashlik va farqlarinianiqlang.

3.



Suvda ham quruqlikda yashovсhilarning quruqliklarda yashash munosabati bilan qanday o‘zgarishlar vujudga kelgan? O‘zlashtirgan bilimlaringiz asosida 1-jadvalni to‘ldiring.

5-O‘FE

- Modul dasturini yakunlash.
Modul dasturining didaktik maqsadini o‘qib сhiqing.
Siz unga qay darajada erishdingiz?
O‘zingizning o‘quv faoliyatingizni besh balli tizimda baholang.
O‘quv faoliyatingizdan qoniqish hosil qilgan bo‘lsangiz, suvda ham quruklikda yashovсhilarningturkumlari va vakillari nomlaridan foydalanib krossvord tuzing.
Agar o‘z o‘quv faoliyatingizdan erishilgan natija sizni qanoatlantirmasamodul dasturi
yordamida mavzuni qayta o‘rganing.

Baho keyingi fazada
qo‘yiladi.
Belgilagan
topshirig‘ingizni ma’lum qiling.



1-jadval.




Download 24,7 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish