2.6. Taqvim-mavzuiy reja
№
|
Mavzu
|
Ajratilgan soat
|
Mashg’ulot o’tiladigan hafta
|
Mashg’ulot turi
|
Fanlararo va fan ichidagi bog’liqlik
|
Ta’lim metodlari
|
Ta’lim vositalari
|
Foydalanilgan adabiyotlar royxati
|
Mustaqil ta’lim topshiriqlari
|
J. N ballari
|
1.
|
Surdodiagnostika kursning predmeti va vazifalari.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
Umumiy pedagogika, psixologiya, oligofreniya klinikasi, nevropatolo-giya, psixopatologiya, oligofrenopsi-xologiya, oligofrenopedagogika, surdopedago-gika, surdopsixo-logiya
|
Og’zaki metod, ko’rgazmali metod, amaliy metod, «Aqliy hujum», «BBB»
|
Ma`ruza, o’quv materiali, axborat texnologiya-lari
|
1,2 (2,3)
|
Beril-gan adabi-yotlar asosida kons-pekt
|
|
2.
|
Psixologik-pedagogik diagnostikaning umumiy masalalari.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
Umumiy pedagogika, psixologiya, oligofreniya klinikasi, nevropatolo-giya, psixopatologiya, oligofrenopsi-xologiya, oligofrenopedagogika, surdopedago-gika, surdopsixo-logiya
|
Og’zaki metod, ko’rgazmali metod, amaliy metod, «Aqliy hujum», «Klaster»
Blits surov
|
Ma`ruza, o’quv materiali, axborat texnologiya-lari
|
1,2 (2,3)
|
Yangi adabi-yotlarda o’qitish-ning zamona-viy metod, usul va shakl-larini o’rganish uchun internet va kutbxo-naga borish
|
|
3.
|
Maxsus bolalar muassasalariga bolalarni tanlab olish tamoyillari.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
Umumiy pedagogika, psixologiya, oligofreniya klinikasi, nevropatolo-giya, psixopatologiya, oligofrenopsi-xologiya, oligofrenopedagogika, surdopedago-gika, surdopsixo-logiya
|
Og’zaki metod, ko’rgazmali metod, amaliy metod, «Aqliy rujum», «Baliq skeleti»
|
Ma`ruza, o’quv materiali, axborat texnologiya-lari
|
1,2 (2,3)
|
Referat
|
|
4.
|
Anomal bolalarni ruhiy-pedagogik teshkirish metodlari (ta`lim va tekshiruv sharoitida).
|
2
|
|
Ma`ruza
|
Umumiy pedagogika, psixologiya, oligofreniya klinikasi, nevropatolo-giya, psixopatologiya, oligofrenopsi-xologiya, oligofrenopedagogika, surdopedago-gika, surdopsixo-logiya
|
Og’zaki metod, ko’rgazmali metod, amaliy metod, «Aqliy hujum», «Klaster», «BBB»
|
Ma`ruza, o’quv materiali, axborat texnologiya-lari
|
1,2 (2,3,4)
|
Savol-javob
|
|
5.
|
O’quvchi shaxsini tekshirish usullari.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
Umumiy pedagogika, psixologiya, oligofreniya klinikasi, nevropatolo-giya, psixopatologiya, oligofrenopsi-xologiya, oligofrenopedagogika, surdopedago-gika, surdopsixo-logiya
|
Og’zaki metod, ko’rgazmali metod, amaliy metod, «Aqliy hujum»,«T jadvali», «BBB»
|
Ma`ruza, o’quv materiali, axborat texnologiya-lari
|
1,2
(1,5)
|
Beril-gan adabi-yotlar asosida kons-pekt
|
|
6
|
TPPK da bolalarni tekshirish metodlari va mazmuni.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
Umumiy pedagogika, psixologiya, oligofreniya klinikasi, nevropatolo-giya, psixopatologiya, oligofrenopsi-xologiya, oligofrenopedagogika, surdopedago-gika, surdopsixo-logiya
|
Og’zaki metod, ko’rgazmali metod, amaliy metod, «Aqliy hujum»,«T jadvali», «BBB»
|
Ma`ruza, o’quv materiali, axborat texnologiya-lari
|
1,2
(1,5)
|
Beril-gan adabi-yotlar asosida kons-pekt
|
|
7
|
Maktabgacha yoshdagi eshitishida nuksoni bulgan bolalarni pedogagik –psixologik tashxisi
|
2
|
|
Ma`ruza
|
Umumiy pedagogika, psixologiya, oligofreniya klinikasi, nevropatolo-giya, psixopatologiya, oligofrenopsi-xologiya, oligofrenopedagogika, surdopedago-gika, surdopsixo-logiya
|
Og’zaki metod, ko’rgazmali metod, amaliy metod, «Aqliy hujum»,«T jadvali», «BBB»
|
Ma`ruza, o’quv materiali, axborat texnologiya-lari
|
1,2
(1,5)
|
Beril-gan adabi-yotlar asosida kons-pekt
|
|
8
|
Ruhiy jarayonlarni tekshirish usullari
|
2
|
|
Ma`ruza
|
Umumiy pedagogika, psixologiya, oligofreniya klinikasi, nevropatolo-giya, psixopatologiya, oligofrenopsi-xologiya, oligofrenopedagogika, surdopedago-gika, surdopsixo-logiya
|
Og’zaki metod, ko’rgazmali metod, amaliy metod, «Aqliy hujum»,«T jadvali», «BBB»
|
Ma`ruza, o’quv materiali, axborat texnologiya-lari
|
1,2
(1,5)
|
Beril-
gan adabi-yotlar asosida konspekt
|
|
9
|
TPPK da bolalarni tekshirish metodlari va mazmuni, bayonnomalarini yozish tartib-qoidalari bilan tanishtirish.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
Umumiy pedagogika, psixologiya, oligofreniya klinikasi, nevropatolo-giya, psixopatologiya, oligofrenopsi-xologiya, oligofrenopedagogika, surdopedago-gika, surdopsixo-logiya
|
Og’zaki metod, ko’rgazmali metod, amaliy metod, «Aqliy hujum»,«T jadvali», «BBB»
|
Ma`ruza, o’quv materiali, axborat texnologiya-lari
|
1,2
(1,5)
|
Beril-gan adabi-yotlar asosida konspekt
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |