Bilim sohasi: Ta`lim sohasi

3-ilova.


Asosiy tushunchalar va iboralar asosida BBB jadvalini to’ldiring

№	Bilaman	Bilib oldim	Bilishni xohlayman
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Amaliy mashg`ulot ta`lim texnologiyasi modeli
1.10. Mavzu: TPPK ishini kuzatish, unda yuritiladigan hujjatlarni o’rganish va taxlil qilish mavzusidagi amaliy mashg’ulotining texnologik modeli

Talabalar soni – 25 nafar	O’quv soati 2 soat
O’quv mashg`ulotining shakli	Amaliy
O’quv mashg`ulotining tuzilishi	1. TPPK ishini kuzatish 2. TPPK ishidayuritiladigan hujjatlarni o’rganish
O’quv mashg`ulotining maqsadi	Talabalarga TPPK ishini kuzatish, unda yuritiladigan hujjatlarni o’rgatish
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyatining natijalari
1. TPPK ishini kuzatish boyicha bilim malakalarini mustaxkamlash.	1. TPPK ishini kuzatish boyicha bilim malakalari mustahkamlandi
2. TPPK ishidayuritiladigan xujjatlarni o’rganish boyicha bilim malakalarini mustaxkamlash.	2.TPPK ishidayuritiladigan xujjatlarni o’rganish boyicha bilim malakalari mustaxkamlanadi.
O’z fikrini erkin bayon etish va bildirish jarayonini tashkil qilish	O’z fikrini erkin ifoda eta olish malakasi shakllantiriladi
Guruhda ishlash qobiliyatini rivojlantirish	Guruhlarda ishlash qobiliyati rivojlantiriladi
O’qitish usullari	Suhbat, klaster stategiyasi “Blits-so’rov”
O’qitish shakllari	Yakka, guruhli
O’qitish shart-sharoitlari	Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash	Og`zaki nazorat, jadvallar tuzish

Amaliy mashg`ulotning texnologik kartasi

Bosqichlar	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talabalar
Tayyorgarlik bosqichi	Talabalarni TPPK ishini kuzatish, unda yuritiladigan hujjatlarni o’rganish boyicha amaliy mashg`ulot rejasi hamda tayyorgarlik uchun adabiyotlar royxati bilan tanishtirilib, vazifalar beriladi (1-ilova)	Amaliy mashg`ulotlarni rejasi, adabiyotlar royxati bilan tanishadilar mashg`ulotga tayyorgarlik ko’radilar.
1-bosqich O’quv mashg`ulotlariga kirish (15 minut)	1.1. O’quv mashg`ulotlarining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi e`lon qilinadi. Guruhlarga bo’linadi. Guruhlarda ishlash qoidalari bilan tanishadilar. (2-ilova) 1.2. TPPK ishini kuzatish, unda yuritiladigan hujjatlarni o’rganish boyicha “Blits-savol” o’tkaziladi (1-ilova)	1.1. Tinglaydilar, yozib oladilar. Guruhlarga bo’linadi. Guruhlarda ishlash qoidalari bilan tanishadilar 1.2. Savolga javob beradilar
2-bosqich Asosiy bosqich Kichik guruhlarda ishlash (45-minut) Taqdimot	2.1. Talabalar “psixologik pedagogik va tibbiy tekshirish” boyicha guruhlarga bo’linadilar. Har bir guruhga rangli konvertlarda topshiriqlar tarqatiladi. (3-ilova). Vazifalarni bajarish boyicha amaliy ko’rsatmalar beriladi, qo’shimcha manbalardan foydalanish mumkinligini tushuntiradi (masalan: darslik, ma`ruza matnlari) 2.2. Kichik guruhlarda ishlash davomida ularning ishlarini kuzatadi, ko’rsatmalar beradi. 3.1. Guruhlarning taqdimoti tinglanadi.	2.1. Kichik guruhlarga bo’ladigan o’quv vazifalari, baholash ko’rsatgichlari, mezonlari bilan tanishadilar. 2.2. Guruhlarda vazifani bajarish boyiicha materiallar tayyorlanadi. 3.1. Taqdimot qilishadi, qo’shimchalar qilinadi, bahslashadi, baholashadi.
3-bosqich Yakunlovchi (10-minut)	4.1.Vazifani bajarish jarayonida qilingan xulosalar “Klaster” strategiyasi orqali chiqariladi (4-ilova) 4.2. Ish yakunlarini e`lon qiladi. 4.3. Darsda eng yaxshi ishtirok etgan talabalarni baholaydi.	4.1. “Klaster” strategiyasi qog`ozda to’ldiriladi. 4.2. Tinglaydilar 4.3.Baholanadilar.