Bilim sohasi: Ta`lim sohasi

Kirish ma`ruzasining texnologik kartasi

Ish bosqichlari va ish vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. O’quv Mashg’ulotiga kirish — Da`vat bosqichi (20 minut)	1.1.Tibbiy-pedagogik-psixologik komissiyaning bolalarni tekshirish, o’rganish boyicha qo’shimcha ishlari haqi dagi ma`lumotlarni "Klaster" strategiyasi yordamida yoritish topshirig’ini beradi.(1ilova) 1.2. Ba`zi talabalarning bajargan ishlari eshitiladi. 1.3. Mavzuning nomlanishi, maqsad va kutilayotgan natijalarini bayon etadi.	1.1.O’qituvchi tomonidan tarqatilgan tarqatmaga "Klaster" strategiyasi asosida ma`lumotlarni yozishadi. 1.2. Talabalar bajargan ishlarini eshtiradilar. 1.3. Mavzuni nomini, maqsadini yozib olishadi.
2-bosqich Asosiy -Anglash bosqichi (50 minut)	2.1. Mavzu boyicha ma`ruza matnini tarqatadi, uning rejasi va asosiy tushunchalari bilan tanishishni taklif etadi. 2.2. Taqdimot texnologiyasi yordamida asosiy nazariy ma`lumotlarni bayon etadi. Jalb qiluvchi savollar bilan murojaat etadi. Mavzuning asosiy tushunchalarini ajratib ko’rsatadi, har bir o’quv birligi boyicha xulosalar qiladi.	2.1.Mavzuning rejasi va asosiy tushunchalari bilan tanishadilar. 2.2. Muammoli masala, savol va vaziyatni hal etish orqali o’z tasavurlarini aniqlashtiradi va boshqalarniki bilan taqqoslaydi. O’z tasavvurlarini boyitadi. Tinglaydilar, munozaralarda ishtirok etadilar.
3-bosqich. Yakuniy -Fikrlash bosqichi (10 minut)	3.1Tibbiy-pedagogik-psixologik komissiyada bolalarni logopedik tekshirish orqali talabalarning vazifalari haqidagi tushunchalarini, tasavvurlarini boyitish maqsadida " PMQ jadvali beriladi. " (2-ilova). 3.2. Jadvalni P+, M – tomonlarini to’ldirish orqali 2 chi o’quv birligini mazmuni ochib beradi. 3.3.PMQ jadvalning Q (qiziqarli) tomonini to’ldirish orqali mashg’ulot yuzasidan fikr va mulohazalari haqida ma`lumot to’ldiriladi. 3.4. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini qayta tushuntiradi. 3.5. Mavzu taqdimot texnologiyasi asosida yakunlanadi . 3.6. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uni baholash mezonlari bilan tanishtiradi.	3.1. PMQ jadvali bilan tanishadilar. 3.2 Jadvalni P+, M – tomonlarini talabalar to’ldirish orqali 2 chi o’quv birligini mazmuni ochib beradilar 3.3. Q (qiziqarli) tomonini to’ldiradi o’z fikrlarini boyitadi va to’ldiradi 3.4.Talabalar tushunmagan tomonlarini so’rab to’ldirib borishadi. 3.5.Yozgan ma`lumotlarini taqdimot texnalogiyasi yordamida yoritadilar. 3.6. Mavzu yuzasidan mustaqil ish topshiriqlarini oladilar.

1-ilova