Билим сохаларп: Таълимсохаларп

Тошкент - 2020
Фан дастури Олий ва урта махсус, касб-хунар таълими йуналишлари буйича Укув-услубий бирлашмалар фаолиятини Мувофиклаштирувчи Кенгашнинг 2020 йил “/^4” &<£ даги S -сонли баённомаси билан маъкулланган.
Узбекистан Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлигининг 2020 йил ” & даги У/# - сонли буйруги билан маъкулланган фан дастурларини таянч олий таълим муассасаси томонидан тасдикдашга розилик берилган.
Фан дастури Камолиддин Бехзод номидаги Миллий рассомлик ва дизайн институтида ишлаб чикилди.
Тузувчилар:


техника фанлари номзоди
С.А. Закирова - “Информатика ва менежмент” кафедраси мудири,
Такризчилар:

Р.Н. Тураев
УзРФА Математика институти катта илмий ходими, физика - математика фанлари номзоди
Фан дастури Камоллиддин Бехзод номидаги Миллий рассомлик ва дизайн института Кенгашида куриб чикилган ва тавсия килинган (2020 йил даги “ ” -сонли баённома).

1.Укув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги урни
Ахборотлаштиришнинг миллий тизимини шакллантиришда, жамият хаётининг барча сохаларида замонавий ахборот технологияларини, компьютер техникаси ва телекоммуникация воситаларини оммавий равишда жорий этишда хамда улардан фойдаланишда, фукароларнинг ахборотга ортиб бораётган талаб-эхтиёжларини янада туликрок кондиришда, жахон ахборот хамжамиятига киришда хамда жахон ахборот ресурсларидан бахраманд булишни кенгайтиришда «Санъат сохасида ахборот технологиялари» фанини укитиш катта ахамиятга эгадир.
Фан санъат сохаси йуналишидаги мутахассислари тайёрловчи олий укув юртларнинг укув режасига математик ва табиий - илмий фанлар блокига киритилган курс хисобланиб, 1- ва 2-курсларда укитилиши максадга мувофик.

11. 
    Укув фанининг максади ва вазифалари
    

Фанни укитишдан максад-талабаларда ахборот коммуникация технологияларининг назарий асослари хакида мос билим, куникма ва малакасини шакллантириш.
Фаннинг вазифаси-талабаларга замонавий техник воситалар, операцион тизимлар ва инструментал воситалардан фойдаланиш усуллари, хисоблаш жараёнларини автоматлаштириш тамойил ва услублари билан чукур хамда хар томонлама таништиришдан иборатдир.
Ушбу максадга эришиш учун фан талабаларни назарий билимлар, амалий куникмалалар, жараёнларга услубий ёндашув хамда илмий дунёкарашини шакллантириш вазифаларини бажаради.
Фан буйича талабаларнинг билим, куникма ва малакаларига куйдаги талаблар куйилади. Талаба:

• 
  техник ва дастурий воситалар ривожланишининг асосий теденциялари, локал хисоблаш тармоклари ва Интернет тармогининг истикбол ривожланиши хамда замонавий дастурлаш воситаларини билииаг,
  
• 
  ахборотларни кайта ишлашнинг техник ва дастурий воситалари хамда уларнинг ривожланиши, замонавий операцион тизимлар тугрисида, WINDOWShhht фойдаланувчи интерфейси, чизикли, тармокли ва такрорий хисоблаш жараёнларини ташкиллаштириш тамойиллари, хисоблаш жараёнларини алгоритмлаш асослари буйича куникмаларига эга булиши;
  
• 
  санъат сохасида ахборот технологияси фанининг тараккиёти унинг хусусиятлари хакида тушунчага эга булиши, ахборот коммуникацион технологиялари, компьютер дастурий таъминоти, умумий тушунчалар, ахборотни кайта ишлаш усулларини билиши ваулардан фойдалана олшии;
  
• 
  файл, папка ва ойналар билан ишлаш, матн ахборотларни кайта иш- лаш дастур ва электрон жадвалларидан фойдаланиш, иктисодий масалаларни ечиш алгоритм ва дастурларини тузиш, дастурларни тестлаш ва созлаш, Интернет ва локал тармокларида самарали ишлаш воситаларидан самарали фойдаланиш малакаларига эга булиши керак.