|
БИЛЕТ 3.
1)1. Расскажите о способах развития информации в тексте, об однонаправленных и
разнонаправленных научных текстах.
Информация текста может развиваться в одном или нескольких направлениях. Это зависит от того, как сформулирована коммуникативная задача, какое в ней данное текста: однонаправленное или разнонаправленное.
Данное если в предложении, содержащем коммуникативную задачу, один смысловой центр (только одно данное). Информация текста в таком случае развивается в одном направлении.
Данное -если в предложении, содержащем коммуникативную задачу, несколько смысловых центров. Информация текста в таком случае развивается в нескольких направлениях.
Для того чтобы представить варианты прогрессии текста, необходимо знать о способах развития информации в нем. Виды связи предложений в тексте осуществляется параллельными , последовательными способом.
Параллельная связь в том случае когда информация развивается параллельно вне зависимости друг от друга. Повтор главного слова , при начале предложения постов слов .
Цепная в том случае когда каждая последующая информация вытекает из предыдущей .
Последовательная в том случае, когда информация развивается последовательно, замена главного слова местоимением .
2. Произведите компрессию текета, используя способ обобщения (замены).
Сказка живет везде. во всем:
листьях. в самом ветре. в земле, кресле, в доме, в марте, в тебе самом.
Сказки любят взрослые и дети
, сильные и слабые , добрые и не очень.
Ответ: Сказка живет повсюду. Сказки любят все.
3. Расставьте ударение в словах заговор ,маркетинг, каталог, алфавит, звонишь.
Ответ : зАговор , маркЕтинг,каталОг,алфавИт ,звонИшь.
БИЛЕТ 4
Расскажите о микротеме научного текста.
1)Микротемы научного текста - это части общей темы, состоящие из одного или нескольких предложений, объединенных по смыслу и ракрывающих с разных сторон коммуникативную задачу текста. В тексте могут быть две или более микротемы. Каждая из них может быть представлена одним или более предложениями.Если в то каждая из них имеет свою тему, Часто микротема выделяется в отдельный абзац. То есть начинается с красной строки, графически выделяется в тексте. По количеству абзацев можно определить количество микротем.Микротема -– содержание нескольких самостоятельных предложений текста, связанных одной мыслью – абзац. Но вы должны помнить, что количество микротем и абзацев в тексте не всегда совпадает; в одном абзаце может быть две микротемы или микротема может занимать два абзаца.
Прочитайте текст, озаглавьте его. Определите в нём способ развития
информации и направление движения информации.
Различают частное и общее языкознание. Частное языкознание занимается отдельным языком (например, русским, английским и т.д.) или группой родственных языков (например, славянскими языками). Общее языкознание занимается общими особенностями человеческого языка. Оно исследует сущность и природу языка, проблему процсхожоения языка. обшие законы его)
развития, разрабатывает методы исследования
языКов.
Ответ: разнонаправленный текст с цепной связью . потому что несколько смысловых центров . цепная потому что повтор слов и замена местоимением.
3. Расставьте ударение в словах. договор , досуг ,каталог , он звонит ,дефис .
ДоговОр,досУг, каталОг, звонИт , дефИс .
БИЛЕТ6
1) План – наиболее краткая форма компрессии текста. План всегда отражает структуру текста, порядок, последовательность в изложении научного текста, статьи, речи.
По структуре планы бывают простые и сложные, а по своему речевому (языковому) оформлению бывают назывные (номинативные), вопросные и тезисные,цитатные
Простой план состоит из перечня основных пунктов в виде заглавий.
Сложный план текста содержит подтемы, раскрывающие и детализирующие основную тему. Раскрывая пункты сложного плана с опорой на текст можно написать подробный конспект текста. При составлении сложного плана текст делится на крупные части, а каждая часть - на более мелкие.
Назывной( слово или словосочетание) план в наиболее обобщенном виде отражает содержание текста. Пункты такого вида плана представлены назывными предложениями и фиксируют информативные центры текста
Вопросный план формулируется в виде вопросительных предложений.
При составлении вопросного плана используются вопросительные слова, а не словосочетания с частицей ли, например, Есть ли...?
Тезисный план представляет собой двусоставное предложение передает основное содержание смысловой части текста. Пункт тезисного плана обычно совпадает с информативным центром абзаца.
Простой план представляет собой выделение и наименование главных, основных частей текста. В сложном плане основные части делятся в свою очередь на ряд более мелких, дополнительных.
В сложном плане основные части делятся в свою очередь на ряд более мелких, дополнительных. Он отличается от простого тем, что отдельные его пункты являются заглавиями значительных (больших) частей текста и включают в себя подпункты (т. е. заголовки более мелких частей), которые отражают входящие в эту часть микротемы.
2) Анотация . Так как представлено краткое содержание книги ,а также её краткая характеристика. Аннотация —результат сжатия содержания первичного текста
3. Цепная связь . цепная потому что повтор слов и замена местоимением
Do'stlaringiz bilan baham: |
