Беседа, лекция, диспут – это …

педагогической деятельности». 
Педагогическое мастерство. 
Педагогические умения. 
Педагогическая деятельность 
Педагогический опыт 
Что является предметом педагогической деятельности? 
Организация учебной деятельности обучающихся. 
Организация познавательной деятельностью учащихся. 
Руководство самостоятельной работой учащихся. 
Формирование всесторонне развитой личности. 
Укажите способности, которые проявляются в умении учителя устанавливать 
педагогически целесообразные отношения. 
Коммуникативные. 
Дидактические. 
Организаторские. 
Перцептивные. 
Укажите умения педагога, проявляющиеся в подборе и подготовке учебного 
материала, наглядности и оборудования. 
Дидактические. 
Научно-познавательные. 
Исследовательские. 
Суггестивные. 
Из приведённых примеров определите умения учителя сплотить учащихся, занять 
их, разделить обязанности, спланировать работу, подвести итоги. 
Организаторские. 
Исследовательские. 
Научно-познавательные. 
Суггестивные. 
К каким умениям относится умения педагога проникать в духовный мир 
воспитуемых, объективно оценивать их эмоциональное состояние, выявлять 
особенности психики? 
Перцептивные. 
Исследовательские. 
Организаторские. 
Коммуникативные. 
Умения, сводящиеся к способности усвоения научных знаний в избранной отрасли 
это- 
Научно-познавательные. 
Перцептивные. 
Исследовательские. 
Организаторские. 
Из приведённых примеров определите способности, проявляющиеся в умении 
познать и объективно оценить педагогические ситуации и процессы. 
Исследовательские. 
Научно-познавательные. 
Суггестивные. 
Перцептивные. 
К каким умениям относятся способности эмоционально-волевом влиянии на 
обучаемых? 

---

Суггестивные. 
Дидактические. 
Исследовательские. 
Перцептивные.