Bekiston res’ublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti qo‘

Metodni amalga oshirish tartibi:
Ishtirokchilar ikki kishidan iborat juftliklarga birlashtiriladilar va ularga ko’rib chiqilyayotgan tushuncha yoki asosning o’ziga xos farqli jixatlarini doiralar ichiga yozib chiqish taklif yetiladi;
Navbatdagi bosqichda ishtirokchilar to’rt kishidan iborat kichik guruxlarga birlashtiriladi va xar bir juftlik o’z tahlili bilan gurux ahzolarrini tanishtirish ;
Juftliklarning taxlili eshitilgach ular birgalashib ko’rib chiqilayotgan muammo yoxud tushunchalarning umumiy jixatlarini izlab topadilar umumlashtiradilar va doirachalarning kesishgan qismiga chizadilar.
” Klaster” nomli grafikli orgonayzermetodi.
Klaster metodi pedagogik didaktik strategyaning muayyan shakli bo’lib u tahlim ixtiyoriy muammo mavzular xususida yerkin ochiq o’ylash va fikrlashni bemalol bayon yetish sharoit yaratishga yordam beradi. Ushbu metod muayyan mavzuning tahlim oluvchilar tomonidan chuqur o’zlashtirilganga qadar fikrlash faoliyatini bir maromda bo’lishini taminlashga xizmat qiladi.
“Klaster ”metodidan foydalanish tavsifi:
1-bosqich. Nimaniki o’ylagan bo’lsangiz shuni qog’ozga yozing. Fikringizni sifati to’g’risida o’ylab o’tirmay ularni shunday yozib boring
2-bosqich. Yozungizni orfografiyasi yoki boshqa jixatlarga yetibor bermang
3-bosqich. Belgilangan vaqt nixoyasiga to’xtamang agar mahlum muddat biror-bir g’oyani o’ylay olmasangiz u xolda qog’ozga biror bir narsarasmini chiza boshlang. Bu xarakatni yangi g’oya tug’ulganag qadar davom yettiring.
4-bosqich. Muayyan tushuncha doirasida imkon qadar ko’proq yangi g’oyalarni ilgari surish xamda maskur g’oyalar o’rtasidagi o’zaro aloqadorlikni va bog’likligni ko’rsatishni xarakat qiling. G’oyalar yig’indisining sifati va ular o’rtasidagi aloqalarni ko’rsatishnicheklamang.
So’ngi ikki grafikli orgonayzerni quyidagi mavzuni o’quvchilarga tushintirishda foydalanamiz.


2.2.“Mehnat tahlimida yo’nalishlar bo’yicha o’qitishning o’ziga xos xususiyatlari” mavzusining tahlim texnologiyasi modelini tayyorlash va texnologik xaritasini ishlab chiqish.