Begmatova Husnidaning 7-sinf uchun Fizika fanidan “Quvvat. Masalalar yechish”

Mavzu: Quvvat va F.I.K.(masalalar yechish)


Darsning maqsadi:
1)ta’limiy maqsadi; O’quvchilarga Quvvat va FIK haqida
tushuncha berish;
2)tarbiyaviy maqsadi: O’quvchilarni vatanimiz fiziklarining fizika sohasida erishilgan yutuqlar orqali vatanparvarlik ruhida tarbiyalash;
3)rivojlantiruvchi maqsadi: O’quvchilarni mustaqil va ijodiy fikrlashga o’rgatish, Quvvat va unga doir masala yechishni o’rganish.
Ta’lim usuli va yo’li: Bellashuv, o’qituvchi bayoni, mustaqil fikrlash.
Munozara, umumlashtirish.
Kompetensiya:Axborotlar bilan ishlash
Dars jihozi: tarqatma materiallar, formula va kattaliklar yozilgan ko’rgazmalar,
plakatlar,darslik.


I.Tashkiliy qism;
a) tozalikka e’tibor berish
b) salomlashish
c) davomatni aniqlash
II.O’tilganlarni takrorlash
Kinetik va potensial energiyalar haqida tishinchalarni tarqatma materiallar orqali umumlashtirish va so’rash


III.Yangi mavzu bayoni

Bugungi kunda texnikaning beqiyos tarraqiyoti natijasila turli-tuman mashinalar ( ya’ni ish bajara oladigan mexanizmlar ) paydo bo’lmoqda. Ayni bir xil ishni turli mashinalar bajarganda turlicha vaqt ketadi.

Jismning ish bajarish tezligi quvvat deyiladi
Agar muayan miqdordagi ishni bajarayotgan mashinalardan qaysi biri ishni isni tezroq bajarsa, shunisi quvvatliroq bo’ladi. Mashinaning yoki turli mexanizmlarning quvvati ularning vaqt birligi ichida bajargan ishi bilan aniqlanadi.
— quvvat. N- quvvat [N]=W yoki Vt. Quvvat — skalyar kattalik.
Shuni esda tutish kerakki asosan quvvatnihg hozirgi kunda ko’p ishlatiladigan birligi W bo’lgani uchun, keyin chastota birligi W deb aytib ketamiz.
1s davomida 1J ish bajargandagi quvvat 1W ga teng .

Transport vositalarining quvvati ot kuchi deb ataluvchi maxsus birliklarda o’lchanadi.