Bakalavriat yo'nalishi: 5111700 Boshlang‘ichta'lim va sport-tarbiyaviy ish

1.2.Fanni o„zlashtirishga qo„yiladigan talablar. 
Matematika o'qitish metodikasi o‗quv  fanini o‗zlashtirish  jarayonida  amalga 
oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr: 
Boshlang‘ich  sinflarda  matematika  kursining  tuzilishi,  xususiyatlari, 
mazmuni, vazifasi va maqsadi. 
Boshlang‘ich  sinf  o‗quvchilarining  asosiy  matematik  tayyorgarligi,  sinflar 
bo‗yicha  asosiy  talablar  ularning  bilim,  ko‗nikma  va  malakalariga  qo‗yiladigan 
baho mezoni, texnologiyasi. 
Asosiy o‗quv vositalari darslik, o‗quv qo‗llanmasi va boshqa vositalar hamda 
ularni qo‗llash metodikasi. 
O‗quv - bilish faoliyatini tashkil qilishning asosiy va yordamchi shakllari. 
Dars ishlanmasida o‗quv jarayonini (o‗quv materiali unga mos metod, vosita 
va o‗qitish shaklini tanlab) rivojlantirish. 
Matematik  mazmunda  to‗garak,  olimpiada  va  boshqa  darsdan  tashqari 
mashg‘ulotlarni olib borish. 
Dastur asosida joriy rejalashtirish. 
Darsdan tashqari mashg‘ulotlarni o‗yin mashg‘ulotlari tarzida o‗tkazish. 
O‗zlari  qiziqqan  yo‗nalish,  mavzusi  asosida  ilmiy  izlanishning  bajarilishini 

---

 
5 
uddalay olish zarur (kurs va bitiruv ishi tarzida). 
Pedagogik texnologiyaning mazmuni va mohiyatini anglash. 
Talaba  boshlang‘ich  sinfda  matematika  o‗qitish  metodlarini;  boshlang‘ich  sinfda 
matematika  o‗qitishni  tashkil  qilish  shakllarini;  boshlang‘ich  sinfda  matematika 
o‗qitishda  foydalaniladigan  o‗quv  vositalarni;  asosiy  miqdorlarni  o‗rgatish 
metodikasi;  arifmetik  amallarni  o‗rgatish  metodikasini;  boshlang‘ich  sinflarda 
algebra  elementlarini  o'rgatish  metodikasini;  geometriya  elementlarini  o‗rgatish 
metodikasini;  boshlang‘ich  sinflarda  masalalar  yechishga  o‗rgatish  metodikasini 
bilishi kerak. 
Matematika  o‗qitishda  qo‗llaniladigan  barcha  metod  va  usullarni  farqlash; 
o‗quv  -  bilish  faoliyatini  tashkil  qilishning  asosiy  va  yordamchi  shakllari; 
matematik  mazmunda  olimpiada  masalalarini  dastur  asosida  joriy  rejalashtirish; 
tenglama  va  tengsizliklarni  yechishning  turli  usullari;  geometrik  mazmundagi 
masalalarini yechishga o‗rgatish ko'nikmasiga ega bo‘lishi kerak. 
Matematika o‗qitishda qo‗llaniladigan barcha metod va usullarni farqlash; 
matematika o‗qitish jarayonni tashkil qilish; arifmetik va geometrik masalalarni 
yechishga o‗rgatish; tanlangan mavzusi asosida ilmiy izlanishning bajarilishini 
uddalay olish (kurs ishi va bitiruv ishi tarzida) malakasiga ega bo ‘lishi kerak. 

---

 
6