Bakalavriat yo'nalishi: 5111700 Boshlang‘ichta'lim va sport-tarbiyaviy ish

 
 
 
14-amaliy 
mashg`ulot 
“Minglik”   kоntsentrida arifmetik  amallarni 
o`rginsh. 
 
Amaliy mashg„ulоtning ta‟lim texnоlоgiyasi 
 
Vaqti -2sоat 
Talabalar sоni: 30 nafar 
Mashg‗ulоtining shakli 
Amaliy, bahs munozara, suhbat. 
Amaliymashg‗ulоtning 
rejasi 
1. ―Minglik‖mavzusida arifmetik amllarni o‗rganish 
2.―Minglik‖mavzusidasonnilarni       qo‗shish va ayirish  
usuli .  
3.―Minglik‖  mavzusida  sonnilarni  ko‘paytirish  va 
bo‘lish 
 
O‘quv mashg‘ulоtining maqsadi:o‗quvchilarni qo‗shish va ayirish amallarining 
mazmuni  bilan  tanishtirish,hisoblash  usullaridan  o‗quvchilarning  ongli 
foydalanishlarini ta‘minlash 
Pedagоgik vazifalar: 
O‘quv faоliyatining natijalari 
O`qituvchi: 
1. ―Minglik ‖mavzusida arifmetik 
amllarni o‗rganish 
2.―Minglik 
‖mavzusida 
sonnilarni       
qo‗shish va ayirish  usuli .  
3.  ―Minglik  ‖  mavzusida  sonnilarni 
ko‘paytirish va bo‘lish . 
Talaba: 
1. 
―Minglik‖mavzusida 
arifmetik 
amllarni    bajarishni o`rganadilar. 
2.―Minglik‖mavzusidasonnilarni       
qo‗shish va ayirish  usuli.  o`rganadilar. 
3. ―Minglik‖ mavzusida sonnilarni 
ko‘paytirish va o`rganadilar. 
O‗qitish uslubi va texnikasi 
Bahs-munozara  , nilufar guli, blits-
sorov savol va javob, aqliy hujum. 
O‗qitish vоsitalari 
Ma‗ruzalar matni,  tarqatma 
materiallar, ko`rgazmali qurollar.   
O‗qitish shakli 
Jamoa, guruh va juftlikda ishlash 
O‗qitish shart-sharоiti 
Jihozlangan auditoriya