|
Тош кент темир йул мухандислари
институти укув ишлари буйича npopei
А.А. Гуламов
5640100 - Х,аётий фаолият хавфсизлиги бакалавриат таълим йуналиши
Давлат таълим ставдартининг халкаро микёсидаги бошка таълим сгандартлари билан киёсий
таккослаш*
Бакалавриат таълим жараёнининг умумий курсаткичлари
№
Таълим
жараёни
Узбекистон
Республикаси
(бакалавриат)
Россия
(бакалавриат)
Япония
(бакалавриат)
ЛКШ
(бакалавриат)
Бошланиши
Коллеж, академик
лицейдан кейин, урта
мактабдан кейин
Коллеж, академик
лицей, урта
мактабдан кейин
Коллеж, академик
лицейдан кейин
Коллеж, академик
лицейдан кейин
А
з.
Давомийлиги
4йил
4йил
4йил
4йил
Таълим
олувчилар сони
20 та
60-80 та
50-60 та
80-100 та
Утиш жойлари
Тошкент темир йул
мухандислари
институти
“Узбекистон темир
йуллари” АЖ
ташкилотлари
Университет
факультетлари,
аудиториялар,
заллар,
лабораториялар ва
кампуснинг бошка
жойлари
Университет
факультетлари,
аудиториялар,
заллар,
лабораториялар,
илмий-тадкикот
институтлари, ишлаб
чикариш
корхоналари ва
ташкилотлари
Университет
факультетлари,
аудиториялар,
заллар,
лабораториялар ва
кампуснинг бошка
жойлари
5.
Таьлим
берувчилар
Х,аёт фаолияти
хавфсизлигига оид
мутахассисликлар
буйича илмий
даражага эга
булган фан
доктори, доценти
ёки фан номзоди,
хамда илмий
даражага эга
булмаган катта
укитувчи ва
ассистентлар
“Узбекистон темир
йуллари” АЖ нинг
тажрибага эга
булган юкори
малакали
мутахассис ва
амалиётчилар,
амалий
куникмаларни
ургатиш буйича
тор доирадаги
мутахассислар
Таянч
маълумотга эга
булган
ассистент, катта
укитувчилар,
фан номзоди ва
доцентлар, фан
доктори ва
профессорлар
Юкори малакали
укитувчилар,
PhDra эга булган
ассошейт -
профессорлар ва
укитувчилар
Юкори малакали
укитувчилар,
PhDra эга булган
ассошейт -
профессорлар ва
укитувчилар
6.
Таълим
жараёнини
кузатишва
назорат килиш
Куйидаги тартибда
амалга оширилади:
Факултет
деканлари,
Куйидаги тартибда
амалга оширилади:
деканат - кафедра
мудири - бевосита
Куйидаги тартибда
амалга оширилади:
деканат - кафедра
мудири - бевосита
Куйидаги тартибда
амалщ оширилади:
деканат - кафедра
мудири - бевосита
тайёрлаш
таълим берувчи
таълим берувчи
таълим берувчи
кафедраси мудири,
укигувчи-
укигувчи -бакалавр укщувчи -бакалавр
таълим берувчи
профессор-
бакалавр
укитувчилар
Бакалавриатурада таълим жараёнинг таркиби
№
Таълим
жараёни
Узбекистон
Республикаси
(ТТЙМИ)
Россия
(Петербургский
государтвенный
институт путей
сообщения)
Япония
(University of
Tokyo)
АЩЦ
( California State
Politechnic Universiti.
Pomona)
1
Назарий
таълим
Асосий
кием
аудитория (маъруза,
амалий,
лаборатория,
курс
лойида
иши)
ва
мустакил
таълим
куринишида асосий
базада - Тошкент
темир
йул
мухандислари
институтида, кисман
амалий утиладиган
ташкилотларда
утказилади
Замонавий
педагогик
технологияларга
асосланган
холда
маърузалар
шаклида утказилади
Замонавий педагогик
технологияларга
асосланган
холда
маърузалар шаклида
утказилади
Замонавий педагогик
технологияларга
асосланган
холда
маърузалар шаклида
утказилади
2
Амалий
таълим
Укув
дастурида
курсатилган
ротациялар
куринишида
“Узбекистон темир
йуллари” АЖ нинг
ташкилотларида
амалга оширилади
Укув
дастурида
курсатилган
амалий,
лаборатория
ва
семинар
машгулотлари
шаклида утказилади
Укув
дастурида
курсатилган амалий,
лаборатория
ва
семинар
машгулотлари
шаклида утказилади
Укув
дастурида
курсатилган амалий,
лаборатория
ва
семинар
машгулотлари
шаклида утказилади
3
Илмий-
тадкикот
ишлари
Бакалавриатурада
таълим
олувчилар
айрим
илмий
мавзулар
буйича
битирув
ишини
асосан
ТТЙМИда
амалга
оширади.
Кафедранинг етакчи
профессор-
укитувчилари
битирув
ишига
рахбар
этиб
тайинланади.
Битирув ишини
бажариш давомида
илмий
маколалар,
тезислар
ёзиш,
Бакалавриатура
талабалари укиш
жараёнида
илмий
иш
мавзуси
кейинги
боскичда
магистрлик
илмий
ишига
асос
сифатида
танланади
ва
мустакил илмий
изланиш
куринишида
амалга
оширилади.
Талабанинг
мустакил
илмий
иши
мавзуси
кафедра
илмий
проекта таркибига
киритилган
булади
ва
университетнинг
профессор
-
укитувчилари
рахбарлик килади.
Талабанинг
мустакил
илмий
иши
мавзуси
кафедра
илмий
проекта таркибига
киритилган
булади
ва
университетнинг
профессор
-
укитувчилари
рахбарлик килади.
республика
ва
халкаро
илмий
анжуманларда
иштирок этиш ва
маърузалар
билан
чикишлари мумкин
4
Мустакил
таълим
Бакалаврларнинг
мустакил иши укув
режасидаги муайян
фанни узлаштириш
учун
белгиланган
укув
жараёнининг
ажралмас
кисми
булиб,
билимлар
мустакил
узлаштириш
куникмаларини
шакллантириш
ва
замонавий
ахборот
манбаларидан
самарали
фойдаланишга
йуналтирилади.
Фан
мавзуларининг
камида 55 фоизи
мустакил таълим
тарзида
узлаштирилиши
кузда тутилган.
Бакалавр яратилган
барча
шарт-
шароитлардан
унумли
фойдаланипшари
мумкин
Бакалавр яратилган
барча
шарт-
шароитлардан
унумли
фойдаланипшари
мумкин
5
Таълим
жараёнида
бахолаш
Бакалаврларнинг
назарий ва амалий
куникмалари буйича
билимларини
бахолаш
бакалавр
рейтинг
тизими
асосида
жорий,
оралик, якуний бахо
куринишида амалга
оширилади. Якуний
давлат
имтихон
саволлари
огзаки,
текст
куринишида
ва
амалий
куникмаларни
намойиш
этиш
куринишида
талаб
килинади.
Бакалаврнинг
назарий ва амалий
куникмалари
буйича
билимларини
бахолаш (синов ва
имтихон) ёзма иш
ёки
тест
куринишида амалга
оширилади
Бакалаврнинг
назарий ва амалий
куникмалари буйича
билимларини
бахолаш (синов ва
имтихон) ёзма иш ёки
тест
куринишида
амалга оширилади
Бакалаврнинг ..
назарий ва амалий
куникмалари буйича
билимларини
бахолаш (синов ва
имтихон) ёзма иш ёки
тест
куринишида
амалга оширилади
Бакалавриатурада таълим жараёнинг мазмуни ва давомийлиги
т/р
Курсаткичлар
Улчов
бирлиги
ТошТЙМИ
Чет эл ОУЮ
Япония
(University of
Tokyo)
А1\Ш
( California
State
Politechnic
Universiti.
Pomona)
1. Умумий юкламанинг хажми
Соат
9396
2700
1170
2. Укув юклама
Соат
6588
1800
780
3.
Амалий, семинар, лаборатория
машгулотлари буйича укув юклама
Соат
2052
1100
450
4.
Амалий ва ш.у. ларнинг жами укув юкламага
нисбати
%
21,8
61
58
5.. Укув режа буйича мустакил ишлар
Соат
2882
900
390
6.
Мустакил ишларнинг жами укув юкламага
нисбати
%
30,6
33
33
7. Мутахассислик фанларининг умумий хажми
соат
2011
1300
550
8.
Мутахассислик фанларининг умумий
хажмининг жами укув юкламага ни сбати
%
21,1
72
47
9. Малакавий амалиёт хажми
Соат
1620
650
350
10.
Малакавий амалиёт хажмининг жами укув
юкламага нисбати
%
17.24
24
30
11. Тайёрлов (укиш) муддати
Иил
4
4
4
12. Укув семестрларининг сони
Дона
7
8
8
13.
Давлат аттестациясининг (ёки якуний)
мавжудлиги. ва унинг турлари
14+2 (Д)
1 (ёзма)
1 (ёзма)
14.
Битирув малакавий иши
Соат
324
-
Изох,:
5640100 - Х,аётий фаолият хавфсизлиги бакалавриат таълим йуналиши
хозирги кунда
жуда долзарб йуналиш булиб, нафакат Узбекистон Республикасида, балки бошка Европа,
Америка, Осиё, МДХ давлатларида темир йул транспорги эксплуатацияси тизимида хам доимий
изланишни, тахлил килиш ва мукаммаллаштиришни талаб килмокда. Юкорида келтирилган
маълумотларга асосан шуни айтиш мумкинки, яратилаётган
5640100 - Х,аётий фаолият
хавфсизлиги бакалавриат таълим йуналиши
давлат таълим стандарти жахон андозаларига мос
келади хамда бошка давлатларнинг т а ъ л и ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ и г а ухшаш томонлари ва узига хос-
хусусиятлари билан ажралиб туради.
ТТЙМИ “Х,аёт фаолияти
кафедраси мудири
Р.С. Разиков
5640100 - Х,аётий фаолият хавфсизлиги бакалавриат таълим йуналиши
малака талабларини ишлаб чикишда олий маълумотли кадрлар
тайёрлашнинг хорижий тажрибалардан фойдаланилганлиги хакида
МАЪЛУМОТНОМА
5640100 - Х,аётий фаолият хавфсизлиги бакалавриат таълим йуналиши
малака талаблари лойихдсини ишлаб чикаришда Буюк Британия, Австрия,
Россия ва бошка хорижий мамлакатлар олий укув юртларида мехнат мухофазаси
сохдси учун кадрлар тайёрлаш тажрибасидан фойдаланилди.
Бу
малака
талаблари
лойихдсини
ишлаб
чикиш да
хорижий
мамлакатларнинг 5640100 — Хдётий фаолият хавфсизлиги таълим йуналиши
ихтисослик фанларини эгаллаш буйича халкаро стандартларга мослаштирилди
ва малака талаблари халкаро стандартларга якинлашган холда ишлаб чикилди.
5640100 — Хаётий фаолият хавфсизлиги бакалавриат таълим йуналиши
учун кадрлар тайёрловчи хорижий олий таълим институт ва университетларнинг
купида
бакалавриат
талабаларининг
укиш
муддати
4
йил
килиб
белгиланганлигини хисобга олиб, малака талаблари лойихасида олдинги укиш
муддатларига мувофик равиш да 4 йил деб колдирилди.
Х орижий укув ю ртларида бакалавриат талабалари илмий-тадкикот
иш ларига жалб этилишини инобатга олиб, малака талабларида илмий-тадкикот
фаолияти ^ам мулжалланган.
Хорижий мамлакатларда олий таълим талабаларга келгуси ишлари
хусусиятидан келиб чикиб, уларнинг танлови буйича фан урганиш имкониятини
бериш, яъни таълимни демократлаштиришни назарда тутишини эътиборга олиб,
уш бу малака талаблари лойихасида танлов фанлари хажми олдинги авлод малака
талабларига нисбатан узгартирилган.
5640100 - Х,аётий фаолият хавфсизлиги бакалавриат таълим йуналиши
хозирги
кунда
жуда
долзарб
йуналиш
булиб,
нафакат
Узбекистон
Республикасида, балки бошка Европа, Америка, Осиё, МДХ, давлатларида
транспортда мехнат мухофазаси сохасининг барча тизимларида хам доимий
изланишни, тахлил килиш ва мукаммаллаштиришни талаб килмокда. Ю корида
келтирилган маълумотларга асосан шуни айтиш мумкинки, малака талаблари
жахрн андозаларига мос равиш да булиб, бопща давлатларнинг малака
талабларига ухтттаттт томонлари хамда узига хос хусусиятлари билан ажралиб
туради.
Do'stlaringiz bilan baham: |
