Bajardi: Atayeva Hilola

Yoz fasli.
TARBIYACHI: – “Yoz fasli” jamoasini sehrli yo‘lakchaga taklif etamiz. (Sehrli yo‘lakchada gullar va olmalar bo‘ladi. Bolalarga yoz fasli haqida ma’lumotlar beriladi va shu faslga mos bo‘lgan she’rlar ayttirilib, joylariga kuzatib qo‘­yiladi.)
MAVZU: HASHORATLAR BILAN TANISHAMIZ
Maqsad: Bilish orqali rivojlanish, tevarak atrofdan ma`lumot olishga qiziqishni oshirish
K erakli jihozlar:
Rasmlar jamlanmasi
Manitor
Kampyuter
A4 formatidagi qog`ozlar
Flipchart
M arkerlar
Skoch
Meta plan kartochkalar
Turli pridmetlar
Mayin musiqa diski

Mashg`ulot tartibi
1.”Bir ikki, uch” o`yini(5daqiqa)
Tarbiyachi: Salom aziz bolajonlar! Bugun biz sizlar bilan hashoratlar haqida ma`lumotlarga ega bo`lamiz va bir nechta turlari bilan tanishamiz.
Tarbiyachi: - Kelinglar, mashg`ulotni boshlashdan oldin diqqatimizni jamlab olish maqsadida “bir, ikki, uch” o`yinini o`ynab olamiz. Kelishdikmi?
(Sanoq bo`yicha birma-bir davra bo`ylab sanatadi. Bolalar ketma-ketlikda sanab o`tganlaridan so`ng, tarbiyachi o`yin qoidalarini murakkablashtiradi, ya`ni “bir”sanoq o`rniga, bolalar kapalak bo`lib uchadilar, ikki sanoq o`rniga chigirtkadek sakraydilar, “uch” sanoq o`rniga asal ariga taqlid qiladilar. Ushbu o`yin diqqatni jamlashga, sherigiga va vazifaga urg`u berishga o`rgatadi.)
2.Kichchik ma`ruza. Hasharatlar bilan tanishtirish.(10 daqiqa)



Tarbiyachi: -Bolajonlar mana bu rasmda bazi hashoratlar tasvirlangan.
Ulardan birinchisi asalari bo`lib, u ingliz tilida “bee” deb talaffuz qilinadi.
Tarbiyachi: [be:]
Bolalar: [be;]
Trbiyachi: -Kim menga “ari” haqida sh`er aytib beradi.
Odil:
“Ari”
Meni diydilar ari,
Bolalar bilar bari.
Zo`v-zo`v uchib yo`raman.
Tekkanga nish o`raman
Tarbiyachi:
-“Barakalla” Odiljon .