манзарасини тасвирловчи рассом билан тоглар ва кенгликларни тасвир-
ловчи рассом акс эттирган тасвир объектлари турлича булсада, улар
нинг уз ишларини амалга ош ириш лари учун зарур булган тасвирий во-
сита, услубий йуналиш бир-бирига ухшаш булиши мумкин. Яьни \а р
бир асарда манзаранинг ва умуман рангтасвир композициясининг асос-
лари: мавзу, воцеабандлик, образлар, куриш нук,таси,
куриш даража-
си, ф азовий планлар, перспектива, ритм, калорит, нур, шуъла, ком
позиция маркази мавжуд булиши керак. Кдламчизги, рангтасвир х,амда
композиция асосларидан етарли даражада хабардор булмаган, узининг
мах,оратини натюрмортлар ва мусаввада лав\алар чизиб ош ириб борма-
ган ижодкор яхши манзара намунасини ярата олмайди. Ш унинг учун у
манзара чизишда керак буладиган назарий хамда амалий вазифаларни
билиши ва бажариши лозим. М анзара асари яратиш иштиёк.ида булган-
лар учун иккинчи даражали нарсанинг узи булиши мумкин эмас. Тасвир-
нинг барча унсурлари уз мо\ияти буйича му^имдир.
Манзара яратиш мавзу танлаш ва у
х,акда
муло\аза, муш о\ада юри-
тишдан бошланади. Сунг танлаб олинган тасвир объектларидан караб
цаламчизгилар, ранглав\алар, эскизлар ишланади.
Табиат манзарасини куннинг турли вактларида ва \а р хил о б -\ав о
шароитида кузатиб, чизиш учун энг макнул х,олати а н и м ан ад и . Сунг
уни цандай цилиб образли тарзда акс эттириш йуллари к,идирилади. Яъни
мазкур \олат ва табиат куриниш ига хос булган умумий ж и\атлар идрок
этилиб, куплаб кичик-кичик улчамли композиция эскизлари чизиб кури-
лади. Ундан кейин мак,бул варианти олднндан тайёрланган бир к,анча
ран главка ва кдламчизгилар асосида ишлаб чикилади. Аммо бу жараёнда
манзаранинг цискд муддатда ишланадиган ран[лав.х,аси билан \ак,ик,ии
тугал манзара — композиция орасидаги фарк. уну гилмаслиги керак.
Ранглав\алар асосий асарга ёрдамчи ашё ёки булмаса оддий машк,
сифатида бажарилади. Ана шундай куплаб бажарилган ишлар туплами
асосий манзара асарининг мазмуни, композиция тузилиш и, ранг хусу-
сиятлари устида самарали иш олиб бориш да жуда му\им роль уйнайди.
Манзара ранглав\аси устида ишлаш жараёнида «манзара чизиш тасви
рий санъатнинг энг осон жанри, унда буюмлар аник, ухшатиб тасвирлан-
маса ^ам, куринишни хо\лаганча узгартириб ишласа \ам булади», деган
ва шу каби баъзи \аваскор рассомлар
уртасида учраб турувчи хато, нотуг-
ри фикрлардан иложи борича йирок булиш керак. Чунки асар яратишда
осон мавзу, кийин мавзу, осон жанр, мураккаб жанр деган тушунчалар-
нинг булиши асло хак^катга тугри келмайди. \ а р цандай асар унга \алол,
виждонан ме^натсеварлик билан ёндошилса, муваффакиятли чикдди.
Асосий ишга тайёргарлик мак,садга мос келадиган жой танлашдан
бошланади. Масалан, ш а\ар мавзуидаги манзара ранглав\асини яратиш
\ак,или тухталиб утайлик. Аввал мавзу ни танлаб олинади, яъни эски,
ку\на, тарихий вок>еалар гуво\и булган меъморий обидалар, иншоотлар
акс этган рангтасвир яратмокчимисиз? Ёки, яиги замон белгилари ёрцин
акс этган, фан техника янгиликлари натижасида бунёд этилган осмону-
пар бинолар куриниши иштирокидаги, ё булмаса,
хам кухна, хам замона-
вий навцирон ш а\ар куриниши биргаликда акс этгирилгани маъкулми? Ана
шулар аник, ф икрлаб, режалаштириб олингач, тасвирлаш объекти тан-
ланади, унинг кандай мицёсда булиши бслгиланади. Энг мувофик, кури-
ниш га эга булган жойдан караб туриб, к,аламчизгилар, ранглавхалар
ишланади. Иш жараёнида булажак манзара асарнинг композиция ечи
ми, ранг уйгунлиги, тугал намуна нусхасинннг катта-кичиклиги, кан
дай улчамда булиши масалалари \а м пухта уйлаб хал килинади.
Табиатни диккат билан кузатсангиз, унинг объектлари доим \а р хил
ёритилганини курасиз. Бирига куёш нинг нурлари тугридан тик холатда
тушади, бош каси эса ёнидаги нарсалар соясида колган булади. Уларнинг
,\ар бирида ти н и к ёритилган
кисм ини, сояларини, ярим сояларни, реф
лекс ва ш уьлаларни курамиз.
Табиатдаги нарсаларнинг \аж м и кузимизга буртиб куриниш и учун
унинг бир томони яхши ёритилган булиши керак. Юкоридаги холатда
эса предметларнинг ф акат еру г тушган том онларигина кузга таш лана-
ди, ш унинг натижасида нарса \аж м и буртиб куринмайди. М анзарани тас
вирлаш устида иш олиб бориш буйича етарли даражада малакага эга
булмаганларга бундай ш ароигда нарсаларнинг хажмини ва фазовийли-
гини хакконий тарзда тасвирлаш жуда кийин булади ва н и \о ят табиатда
ги нарсаларга куёш нурлари рассомга нисбатан ён томондан тушган
Холатда эса, бую мларнинг бир томонига ти н и к ёруглик тушиб, соялар
куюк куринади. Барча нарсаларнинг хажми буртиб туради. Айнан ёндан
тушган ёруглик рассомга, айникса кулай ва хохишига мос келади.
Борликдаги барча нарсалар инсон кузидан узокутш иб борган сари
кичиклаш иб куринади. Ш унга мувофик \а р бир, тасвирий санъат асари-
да чизикли хамда фазовий перспектива уз аксини топиш и зарур. Унинг
Конунларини
билмай туриб, бирорта хам манзаранинг куриниш ини ха-
тосиз тасвирлаб булмайди. М анзара ишлашдан аввал чизикли перспекти-
ванинг асосий конунларини диккат билан урганилиши лозим. Ш унинг
дек табиат куриниш ини ишлаш давомида фазовий перспектива ходиса-
сига \ам жиддий эътибор берилиш и лозим.
Рангтасвирнинг чизикли перспектива талабига мувофик тугри тасвир-
ланиш и уф к чизигининг кандай жойлаш иш ига хам боглик. Ш унинг учун
уни доим тугри аникдаб олиш керак. Манзарада уф к чизиги юкорида \ам ,
пастда хам булиши мумкин. Баъзилар уф к чизиги юкорида булган манза
ра куриниш ини маъкул курсалар, бош калар аксинча, уф к чизиги паст
да булганини купрок афзал биладилар.
Табиатда хамда рассом ишлаётган рангтасвир сатхида \дм одатда осмон куп
жойни эгаллацди. Шунинг учун уни диккэт билан ухшатиб тасвирлаш керак.
Кундузи куёш нинг ёругида унинг ранги юкорида тукрок, уфк,Ка якин-
лашган сари ок,ариб куринади. У ф книнг шундай тепасида эса осмон ту-
мансимон булиб туюлади. Купчилик лолларда осмон табиатан энг ёруг
жой хисобланади. Албатта, шундай пайтлар \ам буладики, унда очик
рангли нарсалар куёш нинг уткир нурлари остида осмондан хам ёр>т
булиб куринади. Улар биноларнинг денорлари, к,ор, о к гулдар,
одам-
ларнинг рангдор кийимлари булиши мумкин.
Урганастган \аваскор рассом, талабаларнинг ишлаган ранглавха машк-
ларида купинча дарахтлар бир-бирига жуда ухшаш булиб ко л ад и. Бундай
хол талаба уларни эътиборсизлик билан кузатиши натижасида руй беради.
У кузатувчанликка одатлангандан сунг \атто бир турга мансуб дарахтлар
\ам \ар хил булишини, айникса бошка-бош ка турдаги дарахтлар узининг
тузилиш и, ш охларининг ж ойлаш иш и, новдалари хамда баргларининг
куюк ёки сийраклиги, ранги, шакли, пустлогининг узига хослиги ва узига
монанд белгилари билан ажралиб туришини яхши билиб олади. Шунда у
тасвир этган ранглав\адаги дарахтлар: толми, теракми, кайрагочми, ар-
чами ёки тутми эканлиги бир карашдаёк маълум булиб туради.
Do'stlaringiz bilan baham: