Badiiy asar tahlilida pedagogik texnologiyalardan foydalanish Annotatsiya

Muallif fikri
O`quvchi izohi
Agar bir qatla ko`rdi har sabaqni, Yana ochmoq yo`q erdi ul varaqni.	Farhod qaysi bir kitobni varaqlamasin,o`qigan har bir misrasi xotirasida saqlanardi. Unda quvvayi hofiza-yodda saqlash xusuaiyati bor. Ya’ni o`qilgan kitobni ikkinchi marta o`qishning zarurati yo`q edi.
O`qib o`tmak, uqib o`tmak shiri, Qolib yodida safha-safha bori…	Farhod faqatgina o`qibgina qolmay, balki o`qilgan narsani uqishga intilardi. Olingan bilimidan o`zida xulosa chiqara olardi.
Bo`lib el anduhidin ko`ngli g`amnok, Yaqo chokni ko`rib,ko`ksin qilib chok	? ? ?