Babayeva d. R

Ota-onalarga:  «Sizning  bolangiz  yaqinda  yetti  yoshga  to‘ladi. 

Uning hayotida  yangi tartibli,  rejaga  asoslangan  ta’lim  boshlanib, 

u bolangizni har tomonlama sog‘lom, tetik, mustaqil shaxs sifatida 

voyaga yetishida zamin yaratish bosqichlariga aylanadi» deb muro- 

jaat  etiladi.  Maktab ostonasiga birinchi  qadamini  qo‘yar ekan sizning 

bolangiz hayotida o‘chmas, esda qoluvchi damlar boshlanadi, deb savol- 

nomalar tarqatiladi va yozma ravishda javob berilishini iltimos qilinadi.

1.  Sizning bolangizda maktabda o‘qishga moyillik bormi?.........

2.  Sizningcha bola maktabga tayyorgarlikni oiladan oladimi?.........

3.  Maktabda muvaffaqiyat]i o‘qib ketishi uchun nima zarur?........

4.  Jismoniy sog‘lom bo‘lishi uchun nimalarga e’tibor qaratilishi 

lozim?.........................

5.  Shaxsan sizning bolangiz maktabgacha ta’lim muassasasidan 

so‘ng maktab  sharoitiga moslashishi uchun nimalarga e’tibor 

qaratar edingiz?...........................

332

---

6.  Maktabgacha ta’lim muassasalari va maktab ta’limi o‘rtasidagi 

farqlami bolangiz ongiga singdira olasizmi?..............

7.  Maktab hayotidagi qonun-qoidalami bilishi va unga amal qil- 

ishiga yordam bera olasizmi?.....................

8.  Maktabgacha ta’lim  muassasalaridan qanday talab va  istak- 

laringiz bor?

kabi savollarga javoblar olingandan so‘ng munozarani olib borish 

uchun ota-onalarga topshiriqlar beriladi:

-   ota-onalaming maktab bo ‘ sag ‘ asidagi tashvishlari qay daraj ada 

ekanligini aniqlash,

-   maktabga bolalarni har tomonlama tayyorlash uchun ota-ona­

lami qiziqtirgan kitoblaming mavjudligi,

-   bolani  sog‘lom  muhitda  tengdoshlari  bilan  o‘rtoqlashishga 

ko‘maklashishi.

-   o‘qish va sanashni bilish darajalarini aniqlashga yordam berish.

-   bolalarni  intizomli,  tartibli,  chidamli  va mustaqil  fikirlashga 

undash.

Ota-onalar  topshiriqlar  yuzasidan  o‘zaro  munozara  qilganlari- 

dan  so‘ng  ulaming  fikr  va  mulohazalarini  tinglash  hamda  maktab­

gacha  ta’lim  muassasalari  tarbiyachilari  va  boshlang‘ich  ta’lim 

o‘qituvchilariga  bolalarni  maktab  ta’limiga  tayyorlashda  ulami 

sog‘lomligiga katta e’tibor qaratish, jismonan va aqlan rivojlantirish 

mas’uliyatini yuklash, muassasalar bilan hamkorlikda ish olib borish 

vazifalarini  bajarishdan  iboratligi  tushuntiriladi  hamda  ta’limning 

keyingi  turi  -  boshlang‘ich  sinflarda  muvafFaqiyatli  ta’lim  olishga 

yo'naltiriladi.  Xususan,  mustahkam  oilada  sog‘lom  bola  tarbiyasi 

bolalarni  ma’rifatli,  ishbilarmon,  tadbirkor,  bugungi  bozor  iqtisodi- 

yoti sharoitiga o‘tishning ma’naviy-axloqiy asoslarini to‘g‘ri tushuna 

oladigan,  halol,  to‘g‘ri,  birovlar haqqiga xiyonat qilmaydigan,  xayr- 

ehson,  saxovat va muruvvat kabi  fazilatlaming asl ma’nosini yaxshi 

anglaydigan jamiyat  a’zosi  qilib  tarbiyalashda  maktabgacha  ta’lim 

muassasalari  va  ota-ona  avvalo,  o‘zi,  qolaversa,  farzandlarini  ham 

o‘rgatib  bormog‘i,  har  biri  o‘z  mas’uliyatini  anglab  yetmog‘i,  ota- 

ona va tarbiyachi farzand tarbiyasida mohirona bo‘lishi bugungi kun 

talablaridan biri hisoblanadi.

333

---