Babayeva d. R

2-qism. Munozara

Biz  ushbu  pedagogik  kengash  asosida  o‘zaro  fikr  almashinuvga, 

tajriba almashinuvga, his-tuyg‘ularimizni ifodalashga harakat qilamiz.

326

---

Hurmatli ota-onalar!

Hozir  biz  Sizning  bolangiz  maktabga  chiqish  arafasida  hissiy 

tuyg‘ularingiz  qay  darajada  ekanligini  aniqlashga  harakat  qilamiz. 

Har bir stolda rangli kartochkalar qo‘yilgan. Sizning bolangizni mak- 

tab  bo‘sag‘asiga  qadam  qo‘yishi  munosabati  bilan  bog‘liq  hayajo- 

ningiz darajasini ko‘rsatadigan rangni tanlang.

-  

qora - kuchli;

-  

ko‘k - me’yorida;

-  

yashil - sezmayapman.

Maktabga baradigan va maktabga qatnayotgan bolalar ota-onala- 

rining hayajoni taqqoslanadi.

Qora rang  ko‘targan bolaning  ota-onasidan  «Sizningcha,  bu his- 

hayajon kimga yoki nimaga bog‘liq deb o‘ylaysiz?» deb so‘raladi.

Suhbatimiz aniq va ravshan bo'lishligi uchun har birimiz bu sabab 

kimga yoki nimaga bog‘liq ekanligini aniqlab olishimiz kerak.

Xulosa:

Tarbiyachining  ota-onalarga  beradigan  tavsiya  va  maslahatlari 

ishoncrli  bo‘lishi  uchun  ota-onalar  yoki  oilaning  boshqa  a’zolari 

maktabgacha ta’lim muassasasiga taklif qilinadi.  Bunda  ota-onalar 

bolaning navbatchilik vazifasini qanday bajarayotganini  yoki  sayr- 

ga chiqishdan aw al u qanday kiyinayotganini ko‘radilar va bolalar- 

ning uquv va imkoniyatlariga ishonch hosil qiladilar.