Babayeva d. R

II. Mashg‘uIotga tayyorlanish:

Bolalar soniga yetarli stol-stul, qog‘ozlar, mo‘yqalam, suv, salfet- 

ka, yelim, qaychilar tayyorlash.

III. Mashg‘ulotning tuzilishi:

1.  Hafta kunlari, fasllar haqida suhbat.

2.  0 ‘zbekiston haqida so‘zlab berish.

3.  O'zbekistonning poytaxti Toshkent haqida suhbat.

4.  Pc‘lat  Mo‘minning  «Mustaqillik»,  « 0 ‘zbekiston»,  «Paxta» 

she’rlarini qaytarish.

5.  Tasviriy faoliyatdan bilgan narsalarini chizdirish.

6.  О ‘ zbekiston haqida maqol va qo ‘ shiqlar aytish.

7.  Yakunlash.

IV. Mashg‘ulotning borishi:

Bolalarga maqol aytish bilan mashg‘ulotni boshlash.

1. Bulbul chamanni sevar, odam -  Vatanni.

2. Ona yurting omon bo‘lsa, rangi ro‘ying somon bo‘lmas.

-  Bolalar, bugun haftaning qaysi kuni?

-  Juma.

-  To‘g‘ri, bugun haftaning juma kuni.

-  Bolalar bir yilda necha fasl bor? (Bolalar javobi) to‘g‘ri.

-  Hozir qaysi fasl? (javobi) to‘g‘ri.

-  Kuz  fasli  haqida  kim  she’r aytib  beradi?  «Kuz»  (Sh.Sa’dulla), 

«Kuz keldi» (Uyg‘un). Juda yaxshi.

289

---

-  Bolalar siz yashayotgan o‘lkangizning nomi nima?

-  0 ‘zbekiston Respublikasi.

-  To‘g‘ri.

Men hozir sizlarga 0 ‘zbekiston Respublikasi haqida so‘zlab bera- 

man (bolalarga 0 ‘zbekiston va uning markazi Toshkent shahri haqida 

so‘zlab berish).  So‘ngra bolalarga 0 ‘zbekiston, mustaqillik haqidagi 

tushunchalami mustahkamlash uchun savollar berish.

1. Yaqinda qanday bayram bo‘ldi?

2. 0 ‘zbekistonning poytaxti qaysi shahar?

3. 0 ‘zbekistonning qaysi joyiga ekskursiya qilib bordingiz?

4. 0 ‘zbekistonning bayrog‘i qanday ranglardan iborat?

5. Qaysi madrasalami bilasiz?

6. Qaysi mehmonxonalami bilasiz?

Bolalar, hozir o‘zingiz xohlagan rasrnni chizasiz, bo‘yaysiz.

Bolalarni  mashg‘ulot  davomida  rag‘batlantirib  borish,  so‘ngra 

do‘ppi yasagan boladan do‘ppi haqida she ’r aytishni so‘rash.

«Do‘ppi kivgan bola» Ю атЬаг О  tavev she’ri).

Do‘ppisini kashtasida

Aks etadi to‘lin oy,

Teppasida nur sochib

Tutar go‘yo so‘lim oy. 

!

Do‘ppi kiygan bolaning

Yo‘llari erkinlikdir.

Do‘ppi kiygan bolaning

Odobi qimmatlidir.

Juda yaxshi she’r aytding, rahmat (bolalar javoblari rag‘batlantiriladi).

Bolalar, siz chiroyli qilib, bayroq, paxta shaklini chizdingiz.  Cha- 

manda  gul  qilib  do‘ppini  naqshlar bilan bezatdingiz.  Gul va naqsh- 

lami qirqib, do‘ppiga yopishtirdingiz.

Rahmat, bolajonlarim. Endi qo‘shiq eshitamiz (agarda vaqt qo‘lsa «Xo- 

lam mehmonga keldilar» xalq milliy o‘yinini o‘ynash bilan yakunlash).

«Mustaqillik  maydoni  -   tinchlik  ramzi»  nomli  surat  asosida 

hikoya tuzish:

Maqsad:  Bolalarni surat bo‘yicha mazmunli hikoya tuzishga, surat- 

dagi tasvirdan oldingi voqealarni mustaqil o‘ylab tuzishga o‘rgatish, suh-

290

---

bat paytida faol ishtirok etishga undash, suratda aks ettirilgan voqealami 

izchil bayon qilish, mavzu bo‘yicha berilgan savollarga tushunib, qisqa 

va to‘liq javob berish, o‘rtoqlarining berayotgan javoblariga e’tibor be­

rish malakasini takomillashtirish. Suhbat davomida bolalar qalbida Mil­

liy Armiyaga nisbatan muhabbat, milliy g‘urur hissini tarbiyalash.

Vazifalar:

• 

«Mustaqillik bayrami»,  «Mustaqillik maydoni»  mavzularida 

lug‘atni faollashtirish.

•  Voqea-hodisalaming muhim belgilarini ajratishga, solishtirish- 

ga va umumlashtirishga, ulami ifodalash uchun aniq so‘zlami 

tanlashga o'rgatish.

•  Bog‘lanishli nutq-hikoya tuzish ko‘nikmalarini shakllantirish.

•  Nutqning ifodaliligim tarbiyalash.