Б. X. Madrimov

 
 
 
 
 
 
 
 

---

8 
 
                                              K I R I S H 
Mazkur  darslik  5111100  –  Musiqa  ta’limi  yo’nalishi  talabalari  uchun 
mo’ljallangan  bo’lib,  unda  bo’lg’usi  musiqa  madaniyati  o’qituvchilari  egallashi 
zarur bo’lgan  bilim,  malaka va  ko’nikmalar  minimumi  belgilab  berilgan.  Darslik 
o’qituvchi o’quvchilarni faollshtiriadigan, o’zi va o’rganuvchi uchun qulay bo’lgan 
yo’llarni  usul  va  uslublarni  o’qitish  shakllari,  metod  va  vaziyatlarni  izlashni, 
pedagogik  texnologiyaga  suyanib  o’quv  jarayoni  samaradorliini  oshirishni, 
hisobga olib tuzilgan. 
    
Darslikni  o’qitishdan  maqsad  -    amaliy  faoliyatni  o’zlashtirish  jaryonida 
qo’shimcha  ta’lim,  uni  o’zlashtirish  jarayonida  ilmiy  amaliy  faoliyatini  Musiqa 
madaniyati o’qituvchisi, litsey, pedagogik kollejda maxoratli o’qituvchini tasvirlab 
berish.  Musiqa  pedagogika  muammosigi  zamonaviy  yondashish  va  uni  yechishni 
chuqur va keng tasvirlash.  
      
Darslikda  musiqa  o’qitishda    innovatsion  pedagogik  texnologiyalari  
ta’limining mazmuni, o’qituvchi va o’quvchilar
 
musiqa o’qitish texnologiyalari va 
loyihalashga  pedagogik  ta’sir  etish,  musiqa  ta’limida  rivojlanuvchi  ijodiy    o’yinli 
va  interaktiv  uslublar,  haqida  asosiy  ma’lumotlar  berish.  Musiqa  ta’limi  va 
tarbiyasi  sohasidagi  ilg’or  tajribalarni  umumlashtirish.  Darsdan  tashqari  olib 
boriladigan tadbirlarni  mustaqil  tayyorlashni o’rganishga tayyorlash xususida fikr 
yuritilgan. 
Musiqa o’qitish texnologiyalari va  loyihalash fani o’zi va o’rganuvchi uchun 
qulay bo’lgan yo’llarni, usul va uslublarni, o’qitish shakllari, metod va vaziyatlarni 
izlaydi, 
zamonaviy 
pedagogik 
texnalogiyaga 
suyanib,  o’quv  jarayoni 
samaradorligini  oshiradi.  O’quvchilarni  mustaqil  fikrlashga  o’rgatib,  o’quv 
jarayonining yuqori sifat va samaradorligiga erishadi. Ta’limning samaradorligini 
oshirish,  shaxsning  ta’lim  markazida  bo’lashi  va  yoshlarning  mustaqil  bilim 
olishlarini  ta’minlash  uchun  ta’lim  muassalariga  yaxshi  tayyorgarlik  ko’rgan  va 
o’z  soxasidagi  bilimlarni  mustahkam  egallashdan  tashqari  zamonavuy  pedagogik 
texnalogiyalarni  va  interfaol  usullarni  biladigan.  Ulardan  o’quv  va  tarbiyaviy 
mashg’ulotlarni  tashkil  etishda  foydalanish  qoidalarini  biladigan  talabalar 
pedagogik  texnalogiyalar  va  interfaol  usullar  bilan  qurollantirish  va  olgan 
bilimlarini  o’quv-  tarbiyaviy  mashg’ulotlarida  qo’llash  malakalarini  uzluksiz 
oshirib borishni ko`zda tutadi. 
Davlat ta'lim standarti, o'quv dasturi, yangi avlod darsliklarini yaratilishi hamda 
madaniy  rivojlanishni  yuqori  bosqichlarga  ko'tarish,  jaxon  hamjamiyati  safidan 
munosib o'rin egallashga yo'naltirilgan ezgu maqsadlarni amalga oshirishga xizmat 
qiladi. 
Yangi  ta'lim  standartlarni  o'zlashtirish  mustaqil  fikr  yuritishga  undash,  yangi 
texnologiya asosida ish olib borish bevosita o'qituvchi faoliyatiga bog'liqdir. Ta'lim 

---

9 
 
samaradorligini  oshirish,  davlat  ta'lim  standartlarining  bajarilishini  ta'minlash, 
ta'limning sifat ko'rsatkichini kafolatlashda zamonaviy pedaagogik texnologiya hal 
qiluvchi omillardan hisoblanadi. 
Darslikning asosiy maqsadi oliy o'quv yurti talabalariga umumta'lim maktablari 
musiqa  darsi  va  darsdan  tashqari  musiqiy  mashg'ulot  ishlarida,  o'quv  jarayonida 
davlat  ta'lim  standartlarining  bajarilishida  ta'lim  samaradorligini  oshirish, 
zamonaviy  pedagogik texnologiyalarni  o'quv  jarayonida qo'llash, o'quv  mehnatini 
amalga  oshirishda,  o'qituvchi  va  o'quvchini  izlanishga,  o'z  ustida  ishlashga 
undaydi. 
Ushbu  darslikda  musiqa  o'qitish  jarayonida  musiqiy  pedagogik  mahorati 
tarkibi  o'z  ichiga  oladigan  badiiy  musiqa,  musiqiy  san'at  mazmunida  shaxsni 
axloqiy  estetik  va  tinglash  madaniyatini  shakllantirish,  o'quvchilarni  ijodiy 
qobiliyatini  rivojlantirishda  o'yin  holatini  qo'llash,  o'quvchilarni  musta'qil 
tayyorlashda  malaka  ko'nikmalarni  shakllantirish,  pedagogik  ijodkorlik,  o'quv 
tarbiyaviy  vazifalarni  echishda  va  musiqiy  ta'limni  o'rganishda  yangi  pedagogik 
texnologiyalardan  foydalanish,  musiqa  darslarida  musiqiy  muloqat  jarayonini 
tashkil  etish,  musiqa  fanining  boshqa  fanlar  bilan  bog'liqligi  xaqida  suhbat, 
innovatsion  pedagogic  texnologiyalar  yordamida  musiqiy  ta'lim  samaradorligini 
oshirish,  dars  ishlanmalari  va  umumta'lim  maktablarida  darsdan  tashqari  musiqiy 
mashg'ulotlar ssenariyalari xaqida uslubiy tavsiyalar berilgan.