Б. М. Умаров, Ш. С. Шойимова

ёши. 
Кичик мактаб ёшидаги болаларнинг 
психологик
хусусияти бу катталарга таклид килишдир. Шундан 
уларга кадрли булган
инсонлар касбларига таклид килиши келиб чикади. 
Укитувчиларга, ота-
оналарига, кариндошларига, якин танишларига бундан узига 
хос 
индукция 
кузатилади.
Бу ёшдаги болаларнинг иккинчи мухим хусусияти - ютукларни 
авваламбор бош фаолиятда яъни укишда англайдилар. Боланинг укиш, 
уйин, 
мехнат 
фаолияти тажрибаси 
асосида уз 
кобилиятлари 
ва 
имкониятларини англаши исталган касб хакида тасаввур шаклланишига
олиб келади.
120

---

Кичик мактаб ёшининг охирларида кобилиятларнинг ривожланиши 
болалар 
уртасида 
индивидуал 
фаркларнинг 
сезиларли 
даражада 
ривожланишига олиб келади ва касбий танлов жихатларини кенгайтиради.
Усмирлик даври 
- бу биринчи амбивалент аптация даври. 
Успиринлик ш£с;с шаклланишининг масъулиятли даврларидан биридир. Бу 
ешда хар хил касб турларига маънавий муносабат асослари, шахсий 
кадриятлар тизими шаклланади. Улар усмирларнинг турли касбларга 
нисбатан танловли муносабатини белгилаб беради.
Катталар хулкининг ташки шаклларига таклид этиб, усмир болалар 
кучли, иродали, жасур булган “Х,акикий эркакларнинг” романтик касбларга 
кизикишларини йуналтирадилар 
(учувчи, космонавт, автопайгачи, ва %.к).
К^излар эса уз кизикишларини “хакикий аёлларга” жозибали, гузал ва 
машхур 
аёлларга 
йуналтирадилар 
(маищ р 
эстрада 
цушщчиси,
телебошловчи, моделер, ва
д
(.к),
романтик касбларга йуналиши оммавий 
ахборот воситалари таъсирида шаклланади. Бундай романтик касбий 
йуналишнинг шаклланишига шунингдек, усмирларнинг узини намоён эта 
олишига интилиши сабаб булади.
Исталган касб намуналари, касбий орзулар касбий шаклланишнинг 
психологик бир боскичи булиб колади.