Б. М. Умаров, Ш. С. Шойимова

I. Нутцнит пайдо булишидан то 6-7 ёшгача:
У
болада фазовий мувозанатнинг вужудга келганлиги;
>■ узини - узи англашдан иборат “Мен” даврининг мавжудаиги; 
> н у тв д а она тили бойлигидан унумли фойдаланиш имкониятининг 
тугилиши;
У
миллий урф - одатларга, хулк - атвор коидаларига риоя кила олиши;
> муомала мароми, ижтимоий кадриятларни эгаллаши;
> уйин хамда фаолиятнинг бошка турларини узлаштириш негизида 
миллий ва умумбашарий фазилатларнинг шаклланганлиги;
У
индивидуал - типологик хусусиятларнинг аник намоён булиши;
У
барча жихатлари билан мактаб таълимига тайёрлиги;
> гурух,и й хамкорлих укувидан хабардорлиги.
II. 
Усмирлик 
даври хусусияптарининг акс этиши:
> жисмоний 
жихатдан мукаммалликка интилишнинг мавжудли-
ги;
> фаолият, хулк ва муомала жараёнларида типологик 
хусусиятларга
эришилганлиги;
г
аклий, ахлокий, харакгериологик хусусиятлари шаклланганлиги;
У
турли шаклдаги ва тузилишдаги 
(тенгцурлари, катта ёшдагилар,
расмий ва 
норасмий, реал)
гурухдарда узини - узи англашнинг
намоён килиши;
> ижтимоий хаётда ва фаолиятда узини - узи тасдикдашга имкони
борлиги;
> ижтимоий турмушнинг хар бир жабхасида фаоллик курсатиши;
> укув 
фанларига дифференциал 
муносабатнинг карор топиши; 
муайян эьтикоддунёкараш, шахсий муносабатнинг 
мавжудлиги;
> ташки таъсирларга берилувчанлиги, хулки атворга катъиятлик
етишмаслиги;
У
фантазия ва узига бино куйишнинг устуворлиги ва бошкалар.
Мактаб таълимига тайёргарлик боскичида тупланган билимлар кулами 
умрнинг колган йилларида кутилиши тахмин килинган кисмининг яримига 
тенгдир. Бундан кейинги даврда узлаштирилиши мумкин булган билимлар 
шаклан эмас, балки мазмунан, сифат жихатидан бойиб, такомиллашиб боради,
72

---

халос. Усмирлик даврида инсонга берилган табиий имкониятлар руёбга 
чикади, ижтимоийлашув, жисмоний усиш жадаллашади, натижада етукликка 
пухга шарт - шароитлар яратади. Табиатга, жамиятга ва шахслараро 
муносабатга нисбатан шахсий позиция-муносабат вужудга келади. Бунинг 
натижасида мустакил фикрлаш, карор кабул килиш, хулк - атвор ва фаолиятни 
амалга ошириш имконияти тугилади. Бу холат камолот куринишини 
намойиш этади, инсоний фазилатлар, хислатлар, сифатлар ва хусусиятлар 
таркиб топганлигини билдиради.
4. 
Инсон камолотининг шахе даври етукликнинг муайян боскичи 
хисобланиб, ижтимоий хаетда алохида ахамият касб этади ва узининг 
курсаткичи билан мухим роль уйнайди. Шахе даври бир неча тараккиёт 
боскичларини акс эттириб, унда илк успиринлик, успиринлик ва ёшликни 
камраб олади.
Унинг биринчи боскичи балогат деб номланиб, 15-16 ёшдаги угил - 
кизларни узида жамлайди. Бу боскичда ушбу хусусиятлар кузга бевосита 
ташланади: