1. B.G.Ananev rahbarligidagi tatqiqotchilar jamoasining fikriga necha yosh pallasida fiziologik imkoniyatlar yuksak darajada rivojlanadi
A) 21-18 yosh
B) 25-20 yosh
C) 18-20 yosh
D) 30-20 yosh
2. Barcha fanlar negiziga kirib borgan evolyutsiya g’oyasi asochisini ko’rsating
A) Ch.Darvin
B) Z.Freyd
C) V.SHtern
D) K.Levin
3. Biogenitek nazariyani qarama-qarshi kurinishi bo’lgan nazariya:
A) Sotsiogenetik
B) Filogenetik
C) Psixogenetik
D) Biologizm
4. Birinchi va ikkinchi sinf o’quvchilari darsda necha daqiqa diqqat bilan o’tirish mumkin ?
A) 40-45 daqiqa
B) 20-25 daqiqa
C) 15-20 daqiqa
D) 30-35 daqiqa
E) Dars moboynida dikqat umuman buzilmaydi
5. Bitta odam tomonidan amalga oshiriladigan nutq turi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.
A) monolog
B) dialog
C) kommunikatsiya
D) pantomimika
6. Bog’cha yoshi davri asosan qaysi yoshlarni o’z ichiga oladi
A) 3-7 yosh
B) 3-5 yosh
C) 7 yosh
D) 2 oylikdan 5 yoshgacha
7. Bola necha oylikdan boshlab bola o’z yaqinlarini begonalardan ajrata boshlaydi ?
A) 3-5 oylikdan
B) 5-6 oylikdan
C) 4-5. oylikdan
D) 2-3 oylikdan
8. Bola psixikasi qaysi faoliyat jarayonida shakllanadi.
A) O’yin, O’qish, mehnat faoliyatida.
B) mehnat faolliyatida
C) Ijtimoiy faoliyatida.
D) O’qish va o’yin faoliyatida.
9. Bola 2-3 yoshga yetganda unda
A) nutq rivojlanadi
B) o’yin faoliyati boshlanadi
C) kattalarning amaliy faoliyatini boshqarish va ularga taqlid qilish boshlanadi
D) idrok qila boshlaydi
10. Bola eshituv analizatorlarining normal faoliyati nimalarga bog’liq?
A) o’qituvchining gapirish ohangiga.
B) atrof muxitga.
C) o’quvchilarning gapira olish qobiliyatiga.
D) bolaning ota-onasiga
11. Bola psixikasi taraqqiyotini xarakatga keltiruvchi faktorlar:
A). Muloqot, muhit, ta‘lim-tarbiya, faoliyat
B) Muloqot, muhit , irsiyat, ta‘lim-tarbiya.
C) Irsiyat, muloqot muhit, ta‘lim-tarbiya.
D). Irsiyat, muhit, aktiv faoliyat, ta‘lim- tarbiya
12. Bolada asosan nutqning qaysi ko’rinishi ustun bo’ladi
A) dialog
B) monolog
C) polilog
D) umumiy holdagisi
13. Bolada ilk o’yin faoliyati qachon boshlanadi
A) 6 oydan
B) 1 yoshdan
C) 8-9 oylikdan
D) 1.5 yoshdan
14. Bolada predmetni idrok qilish va uni ushlab olish qachon shakllanadi
A) 10 oylikda
B) 9 oylikdan 1 yoshgacha
C) 7 oylikda
D) 1 yoshdan so’ng
15. Bolalar nerv sistemasining eng kuchli taraqqiy etadigan davri qaysi yosh davriga to’g’ri keladi?
A). 1-6 yoshgacha davrda.
B) 1-3 yoshgacha davrda
C) 4-5 yoshgacha davrda.
D) 1-4 yoshgacha davrda.
16. Bolalar psixologiyasi asarining muallifi:
A) M.Vohidov
B) M.Davletshin
C) M.Mamatov
D) V.Karimova
17. Bolalarda o’yin faoliyatining turlari:
A). Qoidali va xarbiy o’yinlar
B) Sport va didaktik o’yinlar .
C) Rolli va syujetli o’yinlar.
D) Barcha javoblar to’g’ri
18. Bolalarning mehnat mashg’ulotlari asosan qaysi yosh davridan boshlanadi?
A) Ilk bolalik davridan
B) Maktab yoshidagi davridan.
C) Bog’cha yoshidagi davridan
D) Kichik bog’cha yoshidagi davridan
19. Bolalik davridagi asosiy faoliyat turini aniqlang.
A) o’yin
B) o’qish
C) mehnat
D) to’g’ri javob yo’q
20. Bolani maktabga qabul qilish necha yoshdan amalga oshiriladi
A) 5-7 yosh
B) 7 yosh
C) 7-8 yosh
D) to`g’ri javob yo’q
21. Bolaning diqqati necha yoshdan rivojlanadi.?
A) 2 yoshdan .
B) 1 yoshdan.
C) 3 yoshdan
D) 4 yoshdan.
22. Boshlang’ich sinf o’quvchilarining tafakkurini o’rgangan olimlar:
A). Elkonin va Muxina.
B) Muxina va Myaseshev.
C) Menchenskaya va Elkonin
D) Piaje va Gartner.
23. Boshlang’ich sinf o’quvchilarda miyaning og’irligi necha ming grammini tashkil etadi
A) 1350-1400 gramm
B) 1250-1300 gramm
C) 1250-1400 gramm
D) 1400-1450 gramm
24. Chaqaloqlik davri -
A) tug’ilganidan boshlab ikki-uch oylikkacha
B) tug’ilganidan boshlab bir-ikki oylikkacha bo’lgan davr bo’lgan davr.
C) tug’ilganidan boshlab ikki-to’rt oylikkacha bo’lgan davr.
D) tug’ilganidan boshlab bir-uch oylikkacha bo’lgan davr.
25. D.B.Elkonin harakatli o’yinning qoidalari mazmuni o’zaro bog’liqligidan kelib chiqib, ularni
A) 6 guruhga ajratadi
B) 3 guruhga ajratadi
C) 4 guruhga ajratadi
D) 5 guruhga ajratadi
26. Go’dakda kishilarni tanish va begonaga ajratish qachon paydo bo’ladi
A) 4-5 oylikdan
B) 8-9 oylikdan
C) 1 yoshdan
D) 6-oydan
27. Go’daklik davri -
A) Bir-ikki oylikdan bir yoshgacha.
B) Ikki-uch oylikdan bir yoshgacha.
C) To’rt oylikdan bir yoshgacha.
D) Olti-etti oylikdan bir yoshgacha
28. Ilk bolalik yoshi -
A) Ikki yoshdan uch yoshgacha
B) bir yoshdan uch yoshgacha
C) bir yoshdan to’rt yoshgacha
D) Ikki yoshdan to’rt yoshgacha
29. Inson psixikasining rivojlanish qonuniyatlari va xususiyatlari. Shu rivojlanishning bosqichlari to’g’risidagi fanni aniqlang
A) ijtimoiy psixologiya
B) umumiy psixologiya
C) sport psixologiyasi
D) yosh davrlari psixologiyasi
30. Insondagi dastlabki ijtimoiy tajriba va ijtimoiy xulq elimentlari shakllanadigan joy nomi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan
A) Maktab
B) Oilada
C) Oliygoh
D) Mehnat jamoasi
1. Kichik maktab yoshidagi o’quvchilar xotirasida qaysi xususiyatlarning salmog’i oshadi.
A) Mexanik
B) Nuqt boyligi shakllanishi
C) Obrazli va mexanik
D) Ma‘nosiga tushunib eslab qolish
2. Kishilar psixikasini ommaviy sо‘rov asosida о‘rganish qaysi metod orqali olib boriladi.##
A) Eksperiment
B) Kompleks
C) Test
D) Anketa
3.Kulen o’smirlik davri haqidagi qanday g’oyani ilgari surdi
A) bilimga va kasb egallashga intilish
B) Ijtimoiy-axloqiy kategoriyadir
C) sevgi-muhabbat hissining paydo bo’lishi
D) to’g’ri javob yo’q
4.L.I.Umanskiyning fikricha o’spirin namunali tashkilotchi bo’lishi uchun unda qanaqa hislatlar bo’lishi kerak
A) xazilkash, ko’p narsaga befarq
B) betartib, xushchaqchak
C) qat‘iyat, iroda, tashabbuslar
D) a va b javoblar to’g’ri
5.Maktab yoshidagi bolalarda diqqat qanday bo’ladi
A) barqaror
B) qisqa muddat
C) Uzoq muddatli va shartli barqaror bo’ladi
D) passiv
6.Maktabgacha tarbiya yoshi --
A) 4 yoshdan 7 yoshgacha bo’lgan davr
B) 3 yoshdan 7 yoshgacha bo’lgan davr
C) 3 yoshdan 5 yoshgacha bo’lgan davr
D) 3 yoshdan 8 yoshgacha bo’lgan davr
7.Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda yetakchi faoliyat turi-
A) O’yin
B) O’qish
C) Muloqot
D) Mehnat
8.Maktabgacha yosh davrdagi bolalarda qaysi o’yin turi rivojlangan bo’ladi?
A) Rolli va syujetli.
B) Ularda o’yin faoliyati shakllanmagan.
C) Syujetli va qoidali
D) Rolli va qoidali.
9.Nutq turlari:
A) Dialogik va manologik
B) ichki va tashqi nutq
C) Og’zaki va yozma nutq.
D) Xamma javoblar to’g’ri
10.Odatda talabalar nechanchi kurslarda oliy o’quv yurti va mutaxasislikni to’g’ri tanlagani haqida uylaydi
A) 3-kurs
B) 2-kurs
C) 1-kurs
D) to’g’ri javob yo‘q
11.Ontogenez-
A) organizmning jismoniy hamda psixik rivojlanish yo’li.
B) organizmning vujudga kelgandan boshlab to umrining oxirigacha bo’lgan individual rivojlanish yo’li.
C) organizmning psixik rivojlanish yo’li.
D) Barcha javoblar to’g’ri.
12. Birinchi va ikkinchi sinf o’quvchilari darsda necha daqiqa diqqat bilan o’tirish mumkin ?
A) 40-45 daqiqa
B) 20-25 daqiqa
C) 15-20 daqiqa
D) 30-35 daqiqa
13.O’quvchilarda nechanchi sinfdan boshlab tushuncha va hukmlar rivojlana boradi ?
A) 7-sinfdan
B) 2-sinfdan
C) 3-sinfdan
D) 4-sinfdan
14.O’quvchilarning harakat aktivligi yetishmaganda ...
A) hamma javoblar to’g’ri.
B) jismoniy rivojlanish kechikadi
C) nafas olish, yurak-tomir sistemalarining faoliyati pasayadi.
D) markaziy nerv tizimi faoliyati pasayadi.
15.O’smirlarda o’rtoqlik va do’stlik tuyg’ulari o’zaro munosabatlarini o’rgangan psixolog
A) I.V.Straxov
B) D.B. Elkonin
C) .I. Maliovanov
D) A.A.Markosyandir
16. Bola eshituv analizatorlarining normal faoliyati nimalarga bog’liq?
A) o’qituvchining gapirish ohangiga.
B) atrof muxitga.
C) o’quvchilarning gapira olish qobiliyatiga.
D) bolaning ota-onasiga
17 O’smirlik davri haqidagi biogenetik nazariyani qattiq tanqid kilib o’smirlik davri “ijtimoiy-axloqiy kategoriyadir” degan g’oyani qaysi psixolog olg’a surgan
A) K.D. Ushinskiy
B) Z.Freyd
C) A.A.Smirnov
D) R.Kulen
18.O’spirin necha yoshdan pasport olish huquqiga ega bo’ladi?
A) 25 yosh
B) 16 yosh
C) 19 yosh
D) 18 yosh
19 O’spirin necha yoshida esa saylash hamda saylanish huquqiga ega bo’ladi?
A) 18 yosh
B) 25 yosh
C) 19 yosh
D) 16 yosh
20. O’yin bola uchun
A) taqlid vazifasini bajarib
B) faoliyatni aks ettirishdir
C) aqliy usishni aks ettirishdir
D) voqelikni aks ettirishdir
21. Psixoanalitik nazariya asoschisi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan
A) V.SHtern
B) Z.Freyd
C) K levin
D) E. Torndayk
22.Psixolog Ananev psixikani o’rganish metodlarini qanday guruhlarga bo’lib ko’rsatgan?
A) empirik (amolik) test, kuzatish
B) tashkiliy, empirik (amaliy), statistik va natijalarni sharhlash
C) statistik, lonityud
D) qiyoslash, tashkiliy va statistik
23. Psixologiyada individual tafovutlarni egizaklar metodi orqali o’rgangan olimlar:
A) Elkonin va Muxina.
B) Piaje va Fromm.
C) Krechner va Sheldon.
D) Galton va Shtern.
24.Qanday omillar odamning jismoniy va psixik rivojlanishiga ta‘sir etadi?
A) irsiy omillar, kechirilgan kasalliklar, ovkatlanish, tarbiya berish va atrof muxit
B) irsiy omillar asosiy bo’lib hisoblanadi.
C) tarbiyaning ahamiyati birinchi o’rinda turadi
D) atrof muhit omillari asosiy o’rin tutadi.
25. Qanday omillar o’quvchining dars o’zlashtirish qobiliyatiga yaxshi ta‘sir ko’rsatadi?
A) o’qituvchini darsni intonatsiya bilan tushuntirishi va hayotiy misollar bilan bog’lash.
B) o’qituvchini darsni intonatsiya bilan tushuntirishi.
C) o’quvchining diqqatiga.
D) o’quvchining ota-onasiga
26. Qishloq aholisining shaharga ko’chishi qaysi nazariyaga xos
A) Geteroziya
B) Urbanizatsiya
C) nurlanish
D) Nutrativ
27 Quyosh nuri ostida vujudga keladigan nazariya qanaqa nazariya?
A) Urbonizatsiya nazariya
B) Nurativ nazariya
C) Geliogin nazariya
D) Nurlanish nazariya
28.Refleks bu :
A) Organizmni ichki va tashqi muhit ta‘siriga nerv tizimi orqali beradigan qonuniy javob reaktsiyasi
B) Ongning qo’zg’ovchi ta‘siriga aks ta‘siri.
C) Tashqi olamning miyada hosil bo’lgan obrazi.
D) Shartli va shartsiz reflekslar majmui.
29. Rolli o’yin faoliyatini vujudga keltiruvchi eng zarur omillardan biri
A) predmet bilan munosabatga kirishish
B) mustaqil faoliyat qilish
C) o’ziga nisbatan talabchanlik
D) o’z harakatlarini kattalarni harakati bilan solishtirish. Undan nusxa olishdir
30. Shaxsning biologik nuqsonlari qaysi javobda to’g’ri berilgan
A) barcha javoblar to’g’ri
B) psixopotologik ojizliklar
C) o’qishga salbiy ta‘sir etuvchi oliy nerv
D) sezgi organlarining kamchiliklar
Do'stlaringiz bilan baham: |