B. E. Niyazxonova ruxsat berildi" " " 2018 y

Himoyaga tavsiya qilinadigan asosiy g’oyalar: 
1. Fizika o`qitishda masalalarni odatdagi oddiy va ijodiy masalalarga 
ajratishning etakchi sharti ta`lim sub`ektlari – o`qitish hamda o`qish faoliyatining 
o`zaro aloqaga kirishib, ta`limning ijtimoiy institutning alohida turi sifatida amal 
qilishiga rioya etishdir. 
2. Fizika ta`limiga ijodiy yondoshish bir (oldingi) metodik hodisadan 
ikkinchi (navbatdagi) hodisaga o`tishning xarakterini belgilaydi. Fizika ta`limining 
ijodiy xarakteri boshlangan nuqtaga rivojlangan holda qaytib kelish va yana 
rivojlanish uchun undan uzoqlashadigan, amplitudasi (ko`lami) kattalashib 
boruvchi spiralsimon harakatni ta`minlaydi. 
3. Ta`lim 
jarayonining 
ijodiy 
xarakterini olishi 
fizikadan o`quv 
materiallarining 
o`quvchi 
faoliyatini 
takrorlash 
chegaralarini 
aniqlash 
imkoniyatlarini kengaytirib, ta`limning samaradorligini oshirish, pedagogik 
amaliyotda sifatsizlik(yaroqsizlik)ning oldini olishga shart-sharoit yaratadi.
4. Fizikada masalalarni ijodiy va oddiy(standart) xarakterga ajratish o`lchovi 
3 ta: ta`lim maqsadi, vositasi, natijasiga ko`ra chegaralanadi. Fizika ta`limi 
jarayonida o`quv hodisasi mikronatijadan makronatijaga qaytib boradi. 
Mikronatijalar o`zaro qo`shilib makronatijaga aylanadi. Fizikaviy elementar 
tushuncha rivojlanib, mavzuni o`zlashtirishga yoki fizikaviy qonuniyatni 
asoslashga olib keladi. 
5. Fizikadan ta`limida to`rtta davr bor: fizikaga oid bilim va malakalarni 
o`rganish; o`rganilgan fizikaviy bilim, malakalarga ishlov berish; bilim 
malakalarni tushuncha darajasiga ko`tarish; bilim malakalarni nazorat qilish. 
-

zamonaviy mikroelektronika taraqqiyoti nanostrukturali o`lchamlarga qadar 

kichrayib, hatto alohida atomlarni biriktirish natijasida yangi asboblar yaratilishi 
darajasiga etib bormoqda. Fizika tasavvuri to`g’ri shakllangan o`quvchilar bunday 
taraqqiyot mohiyatini tez anglab olishlariga, ya`ni zamon bilan mos yashashlariga 
yordam beradi; 
-
 
fizika darsliklarida taklif etiladigan bog’lanishlar asosida mikro va 
makroolam qonuniyatlarini ilmiy o`rganishga yordam beradigan zamonaviy 
axborot texnologiyalaridan foydalanish samaradorligi taklif etildi 

---

11