B abdullayeva, M. Usmonbayeva, O’. Asqarova, F. Ehsonova, S. Hakimov

Ta’lim natijasi 
(ta’lim mahsuli) –
 
belgilangan 
maqsadni  amalga  oshirish  darajasini  belgilovchi  ta’lim  yakunining  mohiyati;  o’quv 
jarayonining oqibati. 
7.
 
Bir guruh tushuncha va iboralarni  ta’riflashda  ularning  etimologik  mohiyati 
ham  ochib  berilgan.  Etimologik  ma’lumot  o’zbek  tiliga  yaqin  bo’lmagan  xorijiy 
so’zlarga  berilgan.  Unga  ko’ra  muayyan  so’z  asli  mansub  bo’lgan  tilning  shartli 
qisqartmasi (m., lot. – lotin tiliga mansub so’z, ing. – ingliz tiliga mansub so’z va b.), 
so’zning  shu  tildagi  yozma  ifodasi  (m: 
Gigiena
  (yun.  “hygieinos”  –  sog’lom)  – 
tibbiyotning  muayyan  omil  (havo,  tuproq,  suv,  iqlim,  ishlab  chiqarish  faoliyati  va 
sh.k.) tomonidan inson organizmiga ko’rsatiladigan ijobiy va salbiy ta’sirini aniqlash, 
ularning  ta’sirini  o’rganish  asosida  turli  kasalliklarning  oldini  olish,  inson 
salomatligini  saqlashga  doir  choralar,  qoidalar  to’g’risidagi  bo’limi)  ko’rsatilgan. 
Yoki: 
Ritm 
(nutq  vazni;  yun.  “rhythmos”  <  “rheo”  –  oqaman)  –  muayyan  hodisa, 
jarayonlarga xos tarkibiy qismlarning ma’lum izchillik, ketma-ketlikda takrorlanishi, 
o’zaro  almashib  kelishi,  shunday  takroriylikning  ifodasi,  tartibi;  nutqning  muhim 
xususiyati). 
8.
 
O’zlashtirma  so’z  tarkibiy  qism  bo’lgan  so’zlardan  tarkib  topgan  bo’lsa, 
lug’atda bu holat ham qayd etilib, uning ma’nosi etimologik izoh bilan berilgan. M: