Axborotlarni kodlash

3. Darsning rivojlantiruvchi maqsadi:

Har bir o’quvchidan mavzu haqidagi fikrini so’rash orqali ularda shaxsiy fikrini  erkin ayta olish,nutqiy ravonlik, chiroyli va o’z o’rnida so’zlash fazilatlarini rivojlantirish

Kompetensiya:

TK1-kommunikativ kompetensiya

TK2-axborot bilan ishlash kompetensiyasi

TK3-o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi

Dars turi: nazariy va amaliy		Dars tipi: bilim, ko’nikma, malaka hosil qilish
Dars usuli: noan’anaviy dars		Dars jihozi: kompyuter, proektor va ekran, fanga oid plakatlar

Dars rejasi:

1	Tashkiliy qism	5 min.
2	O’tgan mavzuni mustahkamlash	10 min.
3	Yangi mavzu bayoni	15 min.
4	O’tilgan mavzuni mustahkamlash	10 min.
5	Baholash va uyga vazifa	5 min.

Darsning borishi

I. Tashkiliy qism:

1.Salomlashish.

2.Yo'qlama qilish.

3.Uyga vazifani so'rash.

II. Takrorlash

1. 
   Axborot ustida qanday amallar bajarish mumkin?
   
2. 
   Axborotni hosil qilish, to'plash, soddalashtirishga misollar keltiring.
   
3. 
   Inson tanasida axborotni to'plash va qayta ishlashga misol keltiring.
   
4. 
   Axborotni nusxalash, o'lchash, buzishga misollar keltiring.
   
5. 
   Axborotlarni uzoq masofaga uzatish usullariga misollar keltiring.
   
6. 
   Axborotlarni kompyutersiz va kompyuterda saqlash vositalariga misollar keltiring.
   

III. Yangi mavzuni o`rganish.

Inson axborotlami yig'ish, saqlash va qayta ishlashda qulay hamda qisqa ko'rinishda bo'lishi uchun turli belgilashlardan foydalanadi. Bunga tovushlarni harf va raqamlar orqali, musiqa tovushlarini notalar orqali, matematik, fizik, biologik qonuniyatlarni formulalar orqali ifodalanishini misol qilish mumkin.