|
III. Ma’ruza mashg‘ulotlari
1- jadval
№
|
Ma’ruzalar mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
3-semestr
|
1
|
Metrologiya va o’lchashlar birligini tahminlash.
|
6
|
1.1
|
Metrologiya va standartlashtirish fanining maqsadi va vazifalari.
|
2
|
1.2
|
Fizikaviy kattaliklar.
|
2
|
1.3
|
Kattaliklar va birliklar tizimi.
|
2
|
2
|
O’lchash usullari va o’lchash natijalarini qayta ishlash.
|
8
|
2.1
|
O’lchash usullari va vositalari.
|
2
|
2.2
|
O’lchashlarning sifat mezonlari. Metrologiyaning aksiomalari.
|
2
|
2.3
|
Xatoliklarning taqsimlanishi va ularning ehtimoliy baholanishi.
|
2
|
2.4
|
O’lchashlar noaniqligi.
|
2
|
3
|
O’lchash vositalari va ularning tavsiflari
|
4
|
3.1
|
O’lchash asboblarining metrologik tavsiflari.
|
2
|
3.2
|
Analogli va raqamli o’lchash asboblari.
|
2
|
4
|
Standartlashtirish va davlat nazorati
|
10
|
4.1
|
Standartlashtirish.
|
2
|
4.2
|
Standartlashtirish davlat tizimi.
|
2
|
4.3
|
Standartlarni ishlab chiqish, tasdiqlash va tadbiq etish
tartib-qoidalari.
|
2
|
4.4
|
Standartlashtirish bo’yicha davlat nazorati.
|
2
|
4.5
|
O’zbekiston respublikasida texnik jihatdan tartibga solish masalalari.
|
2
|
5
|
Sertifikatlashtirish va sifatni boshqarish
|
8
|
5.1
|
Sertifikatlashtirish.
|
2
|
5.2
|
Sertifikatlashtirish tartibi va sxemalari.
|
2
|
5.3
|
Texnik-iqtisodiy va ijtimoiy axborotni tasniflash va kodlash yagona tizimi.
|
2
|
5.4
|
ISO 9000 seriyasidagi xalqaro standartlar bo’yicha ishlarni tashkil etish.
|
2
|
|
Jami:
|
36 soat
|
Ma’ruza mashg‘ulotlari multimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada akademik guruhlar oqimi uchun o‘tiladi.
IV. Amaliy mashg‘ulotlar
2- jadval
№
|
Amaliy mashg‘ulotlar mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
3-semestr
|
1
|
Metrologiyaning asosiy aksiomalari va postulatlari.
|
4
|
2
|
Standart, ularning turlari, ishlab chiqish tartiblari, tasdiqlanishi, standartlarni ro’yxatdan o’tish tartibi.
|
4
|
3
|
Standartlashtirish usullari.
|
2
|
4
|
Sertifikatlashtirish. Sertifikatlashtirish bo’yicha asosiy tushunchalar, atamalar, sertifikatlashtirish to’g’risida respublika qonuni.
|
4
|
5
|
Xalqaro ISO 9000 seriyasidagi standartlar to’g’risida.
|
4
|
6
|
Mahsulot sifati va sifat boshqaruvi.
|
4
|
7
|
O’lchash usullari va vositalari.
|
2
|
8
|
O’lchash asboblarining metrologik tavsiflari
|
4
|
11
|
Mahsulot haqidagi ma’lumotlarni standartlashtirish va kodlash.
|
4
|
12
|
Texnik reglamentlarni ishlab chiqishning asosiy vazifalari.
|
2
|
13
|
Texnik reglamentlarani ishlab chiqish dasturi.
|
2
|
|
Jami:
|
36 soat
|
Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akademik guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi, “Keys-stadi” texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurulmalari yordamida uzatiladi.
V. Laboratoriya mashg‘ulotlari mavjud emas.
VI. Mustaqil ta’lim
3-jadval
№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
3-semestr
|
|
Metrologiya bo’yicha asosiy tushunchalar va ta’riflarni o’rganish.
|
4
|
|
Standart, ularning turlari, ishlab chiqish tartiblari, tasdiqlanishi va ro’yxatdan o’tkazish tartib qoidalarini o’rganish.
|
4
|
|
Standartlashtirish usullarini o’rganish.
|
4
|
|
Sertifikatlashtirish sxemalarini o’rganish.
|
4
|
|
Mahsulot haqidagi ma’lumotlarni standartlashtirish va kodlash.
|
2
|
|
Metrologiya va standartlashtirish bo’yicha xalqaro tashkilotlar.
|
2
|
|
Metrologiya va metrologik ta’minot.
|
4
|
|
Zamonaviy o’lchash asboblari va ularning tavsiflari
|
4
|
|
O’lchashlar noaniqligini baholash.
|
4
|
|
O’lchashlar biriligini ta’minlash va etalonlar.
|
4
|
|
Texnik reglamentlari va ularni ishlab chiqish.
|
4
|
|
Sifatni boshqarishda standartlarni o’rni va ahamiyati.
|
4
|
|
Sertifkatlashtirish va uning huquqiy-me’yoriy ta’minoti.
|
4
|
|
Jami:
|
48
|
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
Fan bo‘yicha kurs ishi mavjud emas.
Fan bo‘yicha hisob-grafik ishi mavjud emas.
VII. Fan bo‘yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash me’zonlari
Andijon mashinasozlik institutida fanlar bo‘yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash O‘zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеntining 2018-yil 5-iyundagi PQ-3775-son “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan kеng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini ta’minlash bo‘yicha qo‘shimcha chora–tadbirlar to‘g‘risida”gi qaroriga muvofiq O‘zbеkiston Rеspublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2018-yil 9-avgust 19-2018-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan hamda O‘zbеkiston Rеspublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2018-yil 26-sеntyabrda 3069-son bilan ro‘yxatdan o‘tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi Nizom” asosida olib boriladi.
Baholash usullari
|
Og‘zaki so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, uy vazifalarini tekshirish, yozma ish, prezentatsiyalar va shu kabi boshqa shakllarda
|
Baholash mezonlari
|
5 - “A’lo” baho
- Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi;
- ijodiy fikrlay oladi;
- mustaqil mushohada yuritadi;
- olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega dеb topilganda – 5 (a’lo) baho bilan baholanadi.
4 - “Yaxshi” baho
- Talaba mustaqil mushohada yuritadi;
- olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega dеb topilganda - 4 (yaxshi) baho bilan baholanadi.
3 - “Qoniqarli” baho
- Talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega dеb topilganda - 3 (qoniqarli) baho bilan baholanadi.
2 - “Qoniqarsiz” baho
- Talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas dеb topilganda - 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
|
|
Baholash turlari
|
Maks.ball
|
O‘tkazish vaqti
|
|
Oraliq nazorat (ON turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash fan bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlarini olib borgan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi).
Oraliq nazorat semester davomida ishchi fan dasturining tegishli bo‘limi tugagandan keyin talabaning bilim va amaliy ko‘nikmalarini baholash maqsadida o‘quv mashg‘ulotlari davomida o‘tkaziladi. Oraliq nazorat turi har bir fan bo‘yicha fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda 2 martagacha o‘tkazilishi mumkin hamda o‘tkazish shakli va muddati fanning xususiyati, fanga ajratilgan soatlardan kelib chiqib kafedra tomonidan belgilanadi. Talabani oraliq nazorat turi bo‘yicha baholashda uning o‘quv mashg‘ulotlari davomida olgan baholari inobatga olinadi.
Oraliq nazorat turini topshirmagan, shuningdek ushbu nazorat turi bo‘yicha «2» (qoniqarsiz) baho bilan baholangan talaba yakuniy nazorat turiga kiritilmaydi.
|
5
|
9-16 hafta
|
|
Yakuniy nazorat
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash o‘quv mashg‘ulotlarini olib bormagan profеssor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish shakli fanning xususiyati, fanga ajratilgan soatlardan kelib chiqib belgilanadi.
|
5
|
18-19 hafta
|
|
Yozma ish, og’zaki, test va hokazo
|
5
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
