Avtomatik boshqarish nazariyasi

Talabalar JN dan to`playdigan ballarning mеzonlari

№	Ko`rsatkichlar		JN ballari
			maks		O`zgarish oralig’i
1	Darslarga qatnashganlik va o`zlashtirishi darajasi. Amaliy mashgulotlardagi faolligi, amaliy mashg’ulot daftarlarining yuritilishi va holati,		10		0-10
2	Mustaqil ta'lim topshiriqlarining o`z vaqtida va sifatli bajarilishi. Modullar bo`yicha uy vazifalarini bajarilish va o`zlashtirishi darajasi.		10		0-10
3	Amaliy ishlar va laboratoriya hisoboti natijasi yoki tеst savollariga bеrilgan javoblar		15		0-15
Jami: JN ballari		35		0-35

Talabalar ON dan to`playdigan ballarning mеzonlari

№	Ko`rsatkichlar	ON ballari
		maks		O`zgarish oraligi
1	Darslarga qatnashganlik darajasi. Ma'ruza darslaridagi faolligi, konspеkt daftarlarining yuritilishi va to`ligligi.	5		0-5
2	Talabalarning mustaqil ta'lim topshiriqlarini o`z vaqtida va sifatli bajarishi va o`zlashtirish.	10		0-10
3	Og’zaki savol-javoblar, qolloqvium va boshqa nazorat turlari natijalari bo`yicha	20		0-20
Jami: ON ballari			35		0-35

Yakuniy nazorat har semestrda “Yozma” shaklida o`tkazilishi bеlgilanganligi uchun u maksimal 30 ballik tizimda o`tkaziladi.

Yakuniy nazoratda “Yozma ish”larni baholash mеzoni
Yakuniy nazorat har semestrda “Yozma ish” shaklida amalga oshirilib, sinov 30 variantli usulda o`tkaziladi. Har bir variant 3 ta nazariy savol va 2 ta amaliy topshiriqdan iborat. Nazariy savollar fan bo`yicha tayanch so`z va iboralar asosida tuzilgan bo`lib, fanning barcha modullarini o`z ichiga qamrab olgan.
Har bir savolga berilgan javoblar bo`yicha o`zlashtirish ko`rsatkichi 0-6 ball oralig’ida baholanadi. Talaba maksimal 30 ball to`plashi mumkin.
Yozma sinov bo`yicha umumiy o`zlashtirish ko`rsatkichini aniqlash uchun variantda bеrilgan savollarning har biri uchun berilgan javoblarga qo`yilgan o`zlashtirish ballari qo`shiladi va yig’indi talabaning yakuniy nazorat bo`yicha o`zlashtirish bali hisoblanadi.
Foydalaniladigan asosiy darslik va o`quv qo`llanmalar, elektron ta’lim resurslari hamda qo`shimcha adabiyotlar ro`yxati.