Август 2020 10-қисм

Август 2020 10-қисм
Тошкент
kirishib ketadilar.Tajriba shuni ko‘rsatadiki , zamonaviy interfaol strategiyalar bo‘lgan bilimlarni 
samarali o‘zlashtiradi. Chunki bugun sinflarni to‘ldirib o‘tirgan o‘quvchilar sho‘x, beg‘ubor 
bolalik gashtini surayotgan, ba‘zan xayolparast bolalardir. Ular orasida hatto 45 daqiqalik dars 
jarayonining nihoyasini intiqlik bilan kutib, ta‘limga yuzaki qaraydigan o‘quvchilar ham yo‘q 
emas. Interfaol metod - ta‘lim jarayonida o‘quvchilar hamda o‘qituvchi o‘rtasidadagi faollikni 
oshirish orqali o‘quvchilarning bilimlarni o‘zlashtirishini faollashtirish, shaxsiy sifatlarini 
rivojlantirishga xizmat qiladi. Interfaol metodlarni qo‘llash dars samaradorligini oshirishga 
yordam beradi.
Bu chuqur mulohazalar, aniq maqsadlarga qaratilgan strategik rejalar natijasi ekanligini qayd 
etish lozim. Prezident Shavkat Mirziyoyevning mate matika ta’limi va matematikani rivojlantirish-
ga qaratayotgan alohida e’tiborining pirovard maqsadi — O‘zbekistonni buyuk davlatga aylantirish, 
yoshlari mizni shunga munosib bilim va malaka bilan qurollantirishga qaratilgani, hech shubhasiz, 
yuksak maqsad deb bilaman.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. 
N.U.Bekbоeva, Y.Yangibоevalar matematika 1-2-sinflar uchun. Tоshkent – o’qituvchi 
2008- yil
2. 
M.Axmedоv, M.Mirzaaxmedоv matematika 4- sinflar uchun. Tоshkent – o’qituvchi 
2008 -yil.

---

22
Август 2020 10-қисм
Тошкент
O`QUVCHILAR TAFAKKURINI KENGAYTIRISHDA O`YINLARNING O`ZIGA XOS 
O`RNI
Pirnazarova Farida
Sirdaryo viloyat Shirin shahar 3-umumta’lim
 maktabining boshlang`ich sinf o`qituvchisi
Annotatsiya:
 
ushbu maqolada didaktik o`yinlarning o`quvchilar faolligini oshirishda va 
tafakkurini kengaytirishdagi o`zaro o`rni haqida fikr yuritilgan